<h3></h3><h3></h3><h3> 2019年12月3日上午,区教科培中心一行在王宜祥主任和梁艺标书记的带领下到我校督导调研活动。教研员们主要是对毕业班各科教学进行督导,第二节课走进课堂进行听课,第三节课举行各科评课议课活动。教导处结合教师任课情况以及个人素质能力,安排了8位老师准备课例,涉及语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、体育八个学科,同时组建了学科教研团队,从备课到试讲,都凝聚了团队的智慧和力量。
课堂上,8位老师分别展示了各自的课堂风格,用自身魅力吸引着学生。他们精神饱满,亲和有力,和学生的互动高潮迭起。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>【语文】课后,教研员温远萍对肖艳花老师的教学进行深入细致的点评,充分肯定了肖艳花老师课堂的亮点,指出了存在的不足,并提出改进的建议。<br></h3> <h3>【数学】教研员刘案清主任对于赵日晶老师的课堂把控、例题的设计给予中肯的评价,同时提出如何在课堂教学中运用数字化教材提出意见和建议。在了解我校初三情况后,对后阶段中考总复习中提出更高的要求和复习的方向。</h3> <h3>【英语】课后,针对课堂中存在的一些问题,教研员何国雄带领英语教师查找根本原因,并针对英语教学中存在的问题提出合理的改进意见。莫江月老师表示这次教研活动受益匪浅,在今后的教学中一定按照新的教学理念,不断努力,争取有更大的进步。</h3> <h3>【物理】教研员周卓森对两节物理课进行了细致精准的分析,给出了中肯的意见,并细心解答了青年教师的教学困惑,为青年教师的成长助力。<br></h3> <h3>【化学】化学科教研员林影听取了邝远霞老师的课。邝老师的课是我们化学科组集体备课的结晶,再加上邝老师的精心修改,形成了一节精品课。课堂上学生参与度高,积极回答问题,动手实验操作能力强。课后林影老师除了表扬外还提出了实验课堂可以分段实验,课后小结应该按照学生的实际实验结果来总结的宝贵建议,使我们今后的教学工作更有效果,更有效率。<br></h3> <h3>【政史科】教科培王宜祥主任和教研员何荣斌特别关注我校的政史科组的发展,在张校长和李校长陪同走进我们初三级课堂,听了梁耀东老师的历史课。课后高度评价我校学生课堂认真学习态度,对同学积极回答问题,思维敏捷有深度有创意表示赞赏!还认真细致地对我校课堂教学方法,科组建设,年轻教师培养等方面提出了宝贵的建议,为我们今后的教研、教学工作指明方向。<br></h3> <h3> <br></h3> <h3> 第四节课,教科培中心成员在办公楼三楼会议室进行了调研反馈会议,张达安校长、李步喜副校长和教导处两位主任参加了调研会。首先,各科教研员结合听、评课的情况进行了小结,本次调研随堂听的主要对象是初三毕业班级,涉及的教师既有四中的中坚力量,又有今年补充入职我校的年轻教师,教研员们充分肯定了一线教师的敬业精神,也对初三级组教学团队的精诚协作给予了高度评价,同时,对如何集体备课进行了指导,提出了许多适合我校教学发展的合理化建议。<br></h3> <h3> 然后,王宜祥主任结合听课本、备课本、作业本,以及教导处、科组、备课组教学计划总结和活动记录等教学常规检查情况进行了充分的点评,他希望四中能在狠抓教学常规的常态化管理下,继续像去年中考一样,克服各种不利因素,出色完成今年区下达的中考任务,更要的是在今后的教学管理中,逐步完善逐渐形成的四中特色教研,使教育教研和教学成绩更上一层楼。<br></h3> <h3> 最后,张达安校长进行了总结发言,他感谢教科培中心本次调研反馈的宝贵意见,同时,也提出在未来五年计划里,逐步解决教龄老化和评聘制度给四中教研带来的诸多负面影响,把四中从教学强校打造成教学名校。<br></h3> <h3> 此次听课调研指导活动,有力地推动了我校课堂教学活动的深入开展,从而进一步激发了全体一线教师潜心钻研教材、精心经营课堂、专心打造专业的工作热情和积极性。我校将以此次调研活动为契机,狠抓教学质量,尤其是中考备考质量,争取2020年中考再创辉煌!<br></h3>