<h3> 青年教师是学校教育教学的后备力量,是学校教师队伍中的重要组成部分,其成长速度关系到学校的未来和发展。因此,我校特别重视青年教师培养,不断夯实学校发展后劲,学校以“青蓝工程”这一活动为载体,充分发挥学校现有骨干教师这一优质资源传帮带的作用,为加速青年教师的专业成长搭台子、铺路子、开方子。</h3> <h3><br></h3><h3> 自这学期我校“青蓝工程”正式启动以来,每一位青年教师在师傅的指导帮助下,扎根课堂这一教学的主阵地,通过"青年教师日常课——指导老师示范课——骨干教师引领课——青年教师研磨课"等几个阶段,在“教学设计——实践打磨——优化设计——课堂展示”的不断循环中勤学教育教学之本领,苦练课堂教学之技能,提高自身的业务能力,促进自身专业成长。自11月中旬起,由学校教导处统筹安排,各教研组精心组织,语文、数学、英语、综合等学科共计28位青年教师参加了青年教师展示课活动。</h3> <h3> 语文教师以独具匠心的课堂设计、现代化的教学手段、形式多样的课堂组织、新颖灵活的教学方法把学生带入轻松愉快的课堂氛围,在短短40分钟时间内,充分展示了他们的教学水平和教学风采。<br></h3> <h3> 在数学老师的课堂教学中,每一位青年教师组织和引导学生开展了多种形式的探究活动,激发了学生的主体意识和创新精神,注重数学知识的形成过程和数学思想方法的渗透。孩子们在数学知识的学习过程中,学习能力得到了不同程度的发展与提升。<br></h3> <h3> 英语组的两位教师,她们在课堂上努力创设语言情境,让学生在较真实的情景中学习、运用语言,使语言充分发挥其交流交际的功能。</h3> <h3> 其他综合学科老师的课堂更是精彩纷呈,很多教学方式让人耳目一新。</h3> <h3> 学校领导以及同学科老师们都积极地参与了听评课活动。</h3> <h3> 课后,学校领导、各学科组老师与新教师一起进行评课、议课,肯定了新教师课堂教学中的优点,提出操作性强的指导建议,并希望青年教师多学习、善反思,在学习中提高,在反思中进步。</h3> <h3> “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。青年教师展示课活动不仅给青年教师提供展示自我的平台,也让教师们在相互交流与学习中取长补短,提升了整体素质和教育教学水平。</h3>