金太阳幼儿园“展技能，亮风采”教师技能考核

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　　为进一步加强教师基本功训练，提高教师的语言教学技能，增强教师讲故事的感染力、表现力及掌控力，促进教师专业发展，提升综合素质，金太阳幼儿园于2019年12月5日下午举行了教师讲故事比赛活动。

　　比赛前，教师们从选材等多方面做了细心准备、制作了精美的课件和各种道具。比赛中，金太阳幼儿园教师们各个热情洋溢，借助音乐、 道具、课件，使用抑扬顿挫的语言和丰富的感情、生动的肢体活动，把故事情景活灵活现地展现在大家面前，显示了教师良好的语言功底。

王佳老师讲述的故事《小鳄鱼的酱汤》使用了道具将故事情节表演出来，使故事讲述的更加栩栩如生。

马海燕老师的故事《猴吃西瓜》生动形象，精彩有力。

丁可老师的《聪明的小兔子》语言生动，动作形象，故事极富感染力。

丁雯静老师带来的故事《小老鼠大老虎》只见两位老师姿态各异，分别把故事人物演绎的惟妙惟肖。

王佳燕老师的《三只小猪》分别请来了几位老师演绎不同的角色，传神的动作让大家兴趣浓厚。

朱双老师的《小花籽找快乐》以情景故事深入人心。

刘瑶老师的《小马过河》主题鲜明，语言流畅，角色分明，表达清晰。

韩露老师的《谁敢嘲笑狮子》不顾形象的表情，更好理解故事内容，富有童趣。语言流畅。

剡兰香老师的《逃家小兔》只见两位老师一边讲一边做着生动的肢体动作，故事极富感染力

杨佳慧老师的《都是好朋友》语言表达清晰，角色分配清楚。精神饱满。

王娟老师讲述的故事《爱说谎的小精灵》声音甜美，角色分配清楚。表达的具有儿童色彩。

杨淑萍老师的《神笔马良》将故事情节演绎的深入人心，语言流畅，肢体动作表达清楚。

李若彤老师的《小熊当警察》表达富有童趣，很有感染力。热情洋溢，表情到位。

吴佳欣老师的故事《三只蝴蝶》语言表达清晰，角色分配清楚。精神饱满。

李晓雪老师的《小河马找长处》语言生动有趣，表达清晰。

马芳老师的《狐狸和仙鹤》主题鲜明，语言流畅，角色分明，表达清晰。

陈佳楠老师的《小花猫刮胡子》语言流畅，角色处理得当，富有感染力，语气、动作形象生动，富有童趣。

王芳老师的《聪明的小猪》肢体动作丰富，生动有趣，故事情节演绎的很清晰。

何海妮老师的《小猴子种果树》幽默风趣的语言使故事极富感染力。

周彦芳老师的《晴朗的一天》语言流畅，精神饱满，主题鲜明。

马薇老师的《小壁虎借尾巴》借助多媒体课件，使故事表达的更加清晰。

吴梅娟老师的《小猫钓鱼》语言表达清晰，肢体动作表达清楚。

杨丹老师的《小马过河》语言精神饱满，精彩有力。

最后园长做总结。认可老师们认真、积极的态度。讲故事老师的表情、动作要到位，要贴切，要抓住故事中角色的特点，表达、表演要儿童化。也希望老师们通过这样的平台，能够锻炼自己的胆量，互相交流，在日常教学中为幼儿呈现更精彩的优质活动。

　　通过此次技能考核活动，为老师们创造了一个展示自我、互相学习、互相提高的机会，相信通过这样有意义的活动，我园教师的语言表达将更加自然流畅，从而为扎实开展教育教学活动奠定坚实的基础。