<p> 《论语》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”。成为一名优秀的教师，必须具有广博的知识、深厚的文化底蕴，丰富的课堂调控能力，这就需要不断学习与吸收，提高自己的专业内涵，在教学中才能给孩子以正确的引导，使教学工作更加得心应手。而乐行幼儿园的大教研，就是一个学习与思考并重、理论与实践并行的活动。 </p><p> 2019年12月5日，在乐行幼儿园南校举行了本学期第二场美术组大教研活动。刘佳老师精彩演绎的原创美术课堂《制作鞭炮》深入贯彻《纲要》及《指南》的精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。</p> <p>刘佳老师的精彩课堂吸引了孩子们和老师</p> <p>魅力课堂，认真聆听。</p> <p> 有效启发，不教而教，保护儿童原创动手能力，促进儿童创造性思维发展! 最有效的学是自主学习，最优质的教育是不教而教，是把孩子巧妙带入积极思维，主动探究，自主学习情景的教。刘佳老师的趣味引导给孩子们以动力，自信，让他们自己去思考，给孩子一个独立的想象和思维空间。</p> <p> 美术活动要更多的还给孩子选择权和决定权，而不是去完成老师布置的任务，让美术锻炼孩子做自己想做的事，设计自己想要设计的作品，完成自己的计划。只有这样“玩”，才可能培养出自主学习和自主创新的未来主人公。</p> <p> 每个孩子天生就是艺术大师，我们要给孩子创作的空间和平台。</p> <p>专注的你最美！</p> <p>生动课堂</p> <p> 本次美术大教研活动，是一节高规格的幼儿美术教研，旨在引领老师们展开思考和探索，激发老师内在里许多的灵感，以互动的形式大家一起参与教研，当场头脑风暴和即兴创作，在活动中大家才发现原来我们每个幼儿老师对美术的审美理论是有把握的，只是实际操作中我们需要不停的调整和实验。</p> <p><br></p> <p>刘佳老师的说课反思并现场解疑答惑</p> <p>小组评价智者见智，中肯有效。</p> <p>实践研讨接地气</p> <p>小组成果汇报</p> <p>牛莉园长对老师的教研水平给予很高的评价，希望老师们在课程中能注意培养孩子的非智力因素，让孩子有良好的倾听能力，有效的控制能力。未来，乐幼因你而精彩！</p> <p>李萍老师的精彩分享让老师们体会到做幼儿园老师的美好与幸福</p> <p> 蒙台梭利强调指出，对于幼儿生理和心理的正常发展来说，准备一个适宜的环境是十分重要的。乐行幼儿园以大教研的形式，用艺术点亮孩子们的童年，用智慧开启老师们的心智。给孩子们一个创意发展的环境，艺术探索，我们一直在路上……</p>