潜心教育 不改初衷

龙儿

缘于对教育的热爱，做了教育追梦人；缘于上级领导的信任和厚爱，有幸成为顺阳小学校长。
回想接到调令的瞬间，有欣喜，更有忐忑。欣喜的是终于可以实现自己的教育之梦；忐忑的是自己能否挑好这个担子，不辜负领导的信任。带着复杂的心情来到这个陌生的校园，当我看到干净整洁的校园和一张张热情洋溢的笑脸时，我的心忽而归于平静。因为，在这里我感到了家的温暖，而且我坚信，我们顺阳小学的师生们一定能在这里创造奇迹！

　　时间真得很快，不知不觉已到顺小三周了。新到任的我，在和前任校长做好交接工作的同时，尽快让自己熟悉学校各项工作，快速融入这个大家庭并积极展开工作。在这三周里，我看到了学校领导班子雷厉风行地执行力；看到了老师一丝不苟，兢兢业业的工作态度；看到了孩子们花儿般绽放的笑容；更看到了全校上下一条心的凝聚力……让我更加坚定，我们顺小人一定会创造出属于我们自己的教育特色。

关于顺阳小学后期工作设想，我谈以下几点：
一、安全为首，常抓不懈。
安全工作是一个学校的命脉，一个学校的安全工作落不到实处，其它一切都是空谈。为做好学校的安全工作：
1、制定各类安全预案、应急处理办法，实行全天无缝隙管理。并利用各种活动、班会等形式对学生进行安全教育。
2、总务处定期对学校校车进行检修，并进行各类安全隐患排查。
3、教导处安排好校车接送陪同人员，确保学生人身安全。
二、立足常规，狠抓质量。
教学是一个学校的主线，为了保证学校的教育教学质量再上新台阶，后期准备从以下几个方面展开工作：
1、抓备课。一节优秀精彩的课堂展示，离不开精心扎实的课前准备。学校将通过常规检查、集体备课、优秀备课展示、优秀课件评比等形式，督促激励教师自主备课，备出高质量、高水平、符合本校学生实际的教学设计，以达到预期的教学效果。
2、抓课堂。努力创建高效课堂，向课堂要质量。课堂注重学生知识的生成，不做华而不实的形式。通过评教评学、随机听课、骨干示范课等形式，为教师提供交流平台，取长补短，提高教学质量。
3、抓作业。学生的作业是对新知的巩固和提升，做到及时批，随堂批，发现问题及时纠错，绝不能把问题留到明天。要求“有布置必收回，有收回必批改，有批改必讲评”。精讲精练，做好作业的筛选，钻研教材，紧扣考点不走弯路。
4、抓教科研。实行激励机制，鼓励教师上课之余参加课题研究，同一科目老师共同探讨解决教学中遇到的一些疑难问题，促进质量提升。
5、抓反思。一抓课后反思，一节高质量的课堂必定是在不断的反思改进中提升；二抓考后反思，考试是对学生前一阶段学习知识掌握程度的检测，帮助师生寻找问题，从而达到查漏补缺的目的。将通过备课组会、质量分析会等形式将其落到实实处。
三、立德树人，德育先行。
后期我们将通过“我的理想”主题班会、“我是文明小礼仪”演讲赛、“好习惯伴我行”、法制安全教育会等活动，对学生进行全方面的德育教育，把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生。
四、内涵发展，文化熏陶。
基建完成后，学校将学习先进学校教育理念，发展学校内涵，注重文化熏陶。在学校走廊、墙壁等位置张贴名人、名校等宣传内容，另外利用各种形式打造特色学校及班级文化，让学生在潜移默化中受到感染进而影响他们，改变他们。
五、加强学习，提升素质。
学校领导班子及教师，积极参加上级部门组织的各级各类培训；另外加强和兄弟学校之间的合作学习机制，通过“引进来，走出去”等形式，努力为教师搭建学习平台，学习新理念，注入新血液。在学习中成长，在学习中提升。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的工作中，我将继续加强自身业务学习，不断提升个人业务素质，潜心教育，不改初衷，携手顺阳小学师生，为东华教育再添风采！