在交流中学习 在展示中成长------2019年秋季保城镇中心学校数学组第三次集体备课

李芙菊

　"一枝独秀不是春，百花齐放春满园"。一个人的聪明是有限，众人的智慧无穷。保城镇中心小学数学组开展集体备课 ，展示教师课堂教学风采。集体备课流程分三步曲。

议议预案

　　第一步:全体数学教师集体预案。（评议初案）会议上先由主备(讲)课蒋金芳老师说一说《8的乘法口诀》导学案的目标，重难点，整个导学流程及每个导学环节的设计意图。教师们再根据整个单元的体系，学生的学情再次修改课时目标，导学流程，最终形成定案。

课堂展示

第二步:12月2日由主备教师蒋金芳老师正式走进课堂和二年级的孩子们学习合作新知《8的乘法口诀》。

　　蒋老师从理解乘法意义到8的乘法口诀的编制，最后到运用8的乘法口诀解决问题，整个教学流程紧凑，在课堂中充分利用学生生活情境教学激发孩子们的学习兴趣。

　　瞧，一双双求知的小眼睛在聚精会神听讲。

　　赏识你的小手在为你点赞。你的回答很精彩

课后交流

　　第三步:12月4日星期三，全体数学组的教师再次相聚会议对蒋老师的新课进行全面的点评.交流，同时也提出了宝贵的意见和建议，好课总在下一堂，相信每一次扎实的教研活动对每位教师的成长都会有所帮助。

最后由覃副校做总结:数学课的教学要注重新知识的构成过程，注重模型教学与算理相结合，注重算理算法的结合，注重数学思维训练，让孩子们从不同的角度观察问题，一题可以多解，跳出思维定势，同时鼓励教师们要多关注后进生。

　　通过这次集体备课，老师们相互借鉴，相互启发，相得益彰，优化了教学方案，增强了课堂效果，提高了教学质量，有效促进教师的专业发展。仙境不在远处，佛法只在心头，教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中反思，在反思中进步，坚信在校领导的带领下与全体数学教师的努力，保城的数学教研活动会走得更远。