<h3>观察日期:2019.12.5</h3><h3>观察区域:阅读区</h3><h3>观察幼儿:曲泊渝、曹汝诺</h3><h3>观察年龄:7</h3><h3>观察教师:梁玉</h3><h3>观察背景:</h3><h3> 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一-起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。</h3><h3> 今天，我看到曲泊渝早上一来就来到了阅读区，拿起了昨天刚投放的指偶游戏开始了自己的创编之路。</h3><h3> 早上，大象想去找好朋友一起玩，走着走着，碰到了狮子，狮子问:“大象，你要去哪啊？”:“我要去游乐场玩”“我们一起可以么？”“好啊！”</h3><h3> </h3> <h3>大象和狮子一起走着走着又碰上了小兔子，小兔子说:“你们要去哪玩啊”“我们去游乐场啊”“我们一起好么？”“好啊！”于是，三个小伙伴一起出发了</h3> <h3>三位小伙伴结伴而行，在路上又碰上了谁呢？碰上了小老鼠，小老鼠有什么事急匆匆的走着，看到他们说“你们去哪呢？”“我们去游乐场，一起么？”“我还有事情，就不去了，下次吧”</h3> <h3>这时，小熊走了过来，“你们去哪玩呢？可以带上我么？”于是小熊也加入了队伍，大家高高兴兴的往游乐场而去</h3> <h3>这时，小鹿跑过来问，“哈喽哈喽，你们去哪？可以带上我么”“我们去游乐场，你也去么？”“好啊好啊”</h3> <h3>于是五个好朋友一起来到了游乐场，天慢慢黑了，大家都回家了。</h3><h3> 这时，曹汝诺跑过来说“曲泊渝，我们一起玩吧，”两位小朋友又开始了新的故事的开启</h3> <h3>观察反思:</h3><h3> 小朋友在这次活动中，能够自由表达自己的想法，大胆创新，善于表达，思维清晰，下次，我希望小朋友能够根据故事来表演，自己设计道具，背景等</h3>