<h1> 岁暮天寒，北风侵肌。12月5日下午2点半，南大园乡总校部语文统编教材使用体会及命题研究交流会准时召开。南大园乡各校主抓语文教学领导及6个年级语文教研组长参加。</h1> <h1> 此次会议旨在传达“2019年莲池区小学语文命题研究交流会”会议精神，让语文教师准确把握学科核心素养如何更好地利用语文统编教材落地，从而推动各年级组及各校语文教研活动，正确导向，促进教师的教学理念、教学方式的转变，促进学生的学习方式的改变和持续发展，促进课程改革。</h1> <h1> 会议第一部分总校部杨玉坤主任首先带领大家交流了我乡各级组的语文命题。</h1> <h1> 此次命题在总校部及各年级组长的组织下，在每一位一线语文教师深入研读教材的基础上，通过年级组几次教研讨论交流最后定稿，是南大园乡全体语文教师智慧与汗水的结晶。尤其是三年级组的命题立意新颖，形式灵活，以“童话故事”为主题，分四大部分在语境中考查学生的书写、理解、积累、运用、阅读、习作等能力，体现了新课标新教材倡导的理念。因此在全区交流会上获得了兄弟校与会领导的一致称赞，也被作为样本在全区各校传阅。</h1> <h1> 今天大家更细致地对每个年级的命题逐题梳理，交流讨论，研究当前在语境中考察学生知识、能力、思维等怎么考，便于后期改进。进而明确“要按照课程标准进行教学，学什么，考什么，而不是考什么、教什么、学什么。”的要求。命题要体现新的教育评价观，小学教育是基础性教育，命题必须符合新课程标准，关注学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观的发展，必须体现“依托文本，放眼生活，加强整合”的理念。做到对学生语文学科能力和素养进行全面科学的考查，尤其注重加强对学习习惯和学科创造力的考查。力求更真实地反映教和学的水平，引导师生转变教和学的方式，促使学生在课内外进行生动活泼的学科学习，使学生语文学科能力和素养得到全面均衡的发展。正如区教师发展中心研训部李爱玲主任所说：好的命题是为课标代言，为学生发展代言，为学校教育方向代言。命题要从知识记忆型转变为提升学生的语文素养。</h1> <h1> 会议第二部分各年级组长代表本组教师分别交流了使用语文统编教材的感受，有欣喜也有困惑。</h1> <h3><font color="#010101"><h1 style="text-align: center;">一年级组 李艳苗</h1></font></h3> <h3><font color="#010101"><h1 style="text-align: center;">二年级组 刘红岩</h1></font></h3> <h3><font color="#010101"><h1 style="text-align: center;">三年级组 王红艳</h1></font></h3> <h3><font color="#010101"><h1 style="text-align: center;">四年级组 胡亚敏</h1></font></h3> <h3><font color="#010101"><h1 style="text-align: center;">五年级组 刘丽</h1></font></h3> <h3><font color="#010101"><h1 style="text-align: center;">六年级组 刘秀艳</h1></font></h3> <h1> 各校教学领导也参与讨论，思维在交流中碰撞，方法在交流中闪现，情感在交流中提升。</h1> <h1> 不知不觉，夜幕降临，三个多小时没有休息连续交流，大家没有言累似乎还有说不完的话题……</h1><h1> “教无涯，研无境”，南大园乡正是拥有了这样一群朴实无华、默默奉献的教育工作者们才铸就了今天的各色美好！一份责任，一份使命，一份担当，一份情怀，南大园教育的明天必将更加辉煌！</h1>