雏菊花语最纯真 动感中队展风采———记浙大小学雏菊中队红领巾五小活动(中队辅导员—冯雪老师)

素年锦时

<h3>  雏菊中队在辅导员冯雪老师指导下,队员民主选举设置中队委员会,中队由五个小队组成,配齐了红领巾、队旗、队徽、队委标志等。在班级教室设立中队角,体现少先队组织文化内容和元素。   </h3> <h3>  一、“日出唱歌去,月明抚掌归。”——“红领巾小百灵”歌声亮 都说兴趣是人类最好的老师,结合本中队的特色,关注队员们的特长,辅导员把“我最闪亮”作为“红领巾小百灵”的主题内涵,鼓励学生多唱多跳,在活动中找到自己的闪光点,在多种文艺活动过程中,来培养全面发展的好队员。 开展了歌咏大赛,活动初始,给热爱歌唱的小百灵们做了动员,队员们选择了自己最喜欢的歌曲,先自主报名,结合队员自己的文艺特长,展现了各自不同的风采。有吉他弹唱,有独唱,多人合唱等形式。队员们根据各位队员的不同表现进行自己的打分。大家在活动中汲取音乐营养,获得艺术熏陶,用歌唱唱响了美好生活,唱出了快乐童年。<br></h3> <h3>辅导员冯雪老师!</h3> <h3>  我们的中队!我们的家!</h3> <h3>二、“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”——“红领巾小创客” 创意多 </h3><h3> “红领巾小创客”活动,紧紧围绕习爷爷对当代少年儿童提出的“立志向、有梦想”“热爱党、热爱祖国、热爱人民”“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”等一系列希望和嘱托。雏菊中队队员们结合“祖国好家乡美”活动,在辅导员老师的精心组织下,队员们创造与众不同的画作,表达内心的想法,通过自己独特的想象力,制作出精美的小制作。每一位队员都把自己精心画的作品在活动中展示,体现了创新精神,真是红领巾小创客啊!</h3> <h3>三、“宽衣仰卧精神抖,放手拼搏意志坚。”——“红领巾小健将”活力足 雏菊中队的队员们活泼开朗,乐于参加各项体育活动。为此,辅导员在平日的课间操、体育课之中,不断渗透“生命在于运动,健康源于运动”的理念。平日里,队员们利用课余时间积极投入到各项体育锻炼中。在中队体育小健将的带领下,大家自发组建了足球、篮球等活动小队。对于体育运动,队员们热情高涨,大家在教练的带领下驰骋于运动场,挥洒汗水,扎实各项基本功。还不断开展各种锻炼、体育竞赛等活动,是名副其实的红领巾小健将。 由于队员喜爱踢足球,雏菊中队的足球队也顺利组建了起来,每周的周二和周四也是队员们驰骋于学校操场的日子。大家在足球老师的训练下,不仅了解了踢足球的规则,还熟练地掌握了很多足球技能。展现了中队活动的蓬勃朝气和健康气息。<br></h3> <h3>四、“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”——“红领巾小书虫”阅读广角</h3><h3> “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”阅读可以使人聪慧,雏菊中队就有这样一群队员,他们热爱生活,喜好运动,善于观察,迷恋读书。他们不仅热爱读书,也迷恋写作。他们读的书五花八门,他们的日记妙语连珠,他们的口号是:“与书香为友,与智慧同行。” </h3><h3> 入学之初,家长们就在辅导员老师的号召下,组织建设了中队的红领巾图书角,书架上摆满了队员们献上来的丰富多彩的各种儿童读物。每周各小组都有专门的图书管理员来组织、记录队员们的借还书情况。每周都会进行晨会美文推荐活动,还组织队员回家和爸爸妈妈们开展“百日诵经典”亲子阅读活动,极大地调动了家长和队员共读的热情,也让读书真正走进了队员的生活,成了队员们生活的一部分。随着共读的深入开展,队员的理解与表达能力迅速提升,让家长充分意识到了读书的作用。</h3><h3> 队员们除了大量地阅读之外,每周都进行读书的摘抄和笔记活动。摘录自己在阅读的过程中发现的美文美段,记录下自己读后的深刻体会。每周还以小组为单位先进行读书交流活动,并由小组推荐来讲述自己的读书故事,将这些有意义的美文推荐给大家。</h3><h3><br></h3> <h3>五、“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。”——“红领巾小主人”独立强。<br></h3><h3> 教育要以学生发展为中心,要以人为本。在进行中队建设时,辅导员也试图充分发挥队员的主体作用,让队员享有明确的解决中队问题的权力。在中队中,有中队委工作职责,有各科代表的工作要求,有中队管理岗位制度,值日中队长制,中队干部轮换制、中队事务承包责任制等。这一系列活动和要求,使每个队员都有担任队干部,为集体服务的机会和体验。</h3><h3> 每次中队开展活动,都要先听取队员们的建议,然后放手让队员去尝试。队员在活动中、实践中展示了自己的才华,表现了自我的才干,也锻炼了自我,也调动队干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,增强了中队的凝聚力。</h3><h3>(一)争做中队小主人</h3><h3>每次的班级劳动中,由劳动委员组织、带领下,每个队员都有自己的劳动岗位。大家在各自的劳动岗位中尽职尽责:有的扫地、拖地;有的擦窗擦门;有的整理课桌……大家相互配合,相互帮助,使教室和包干区都整洁一新。</h3><h3>(二)争做活动小主人</h3><h3>每周五的中午,都是队员们最爱的社团活动时间。在社团活动中,大家各展所长,在活动中认真学习实践,掌握本领。收获了书本之外学不到的知识和技能,真正做到了学有所长。</h3><h3>(三)争做生活小主人</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;虽然队员年龄不大,但本领不小,因为大家都知道父母生活的不易。大家在家也争着为家长们做一些力所能及的事情。一个个劳动小能手,小厨师诞生了……因为我们都是生活的小主人。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>  “动感中队”的创建,使队员们在少先队活动和集体中极大地培养了其荣誉感、归属感、责任心,锻炼了队员的能力,提炼出了中队靓丽的底色。相信在我校各中队辅导员的智慧引领下,队员们更会绽放出更加璀璨的光彩来! </h3><h3><br></h3> <h3>好习惯!</h3> <h3>  营养午餐需静用!</h3> <h3>  我们中队最整齐!</h3>