【课程育人】“互联网+教育”——芒市第四小学2019年秋季学期“小蚂蚁”云课堂教学系列活动

石榴

老师

我校

小蚂蚁

课堂

学生

活动

开课

校区

教学

空中课堂

　　小蚂蚁移动教学平台旨在为中小学师生打造常态化的云课堂教学服务体系，将课前、课中、课后完美结合，只要有网络的地方就可以教与学，在大数据、智能化支持下的学情分析让师生教学更高效、精准，真正实现了共享共赢。本学期我校的“小蚂蚁”云课堂教学系列活动主要分为以下五个部分。

空中课堂

　　“小蚂蚁”联合开课为促进信息技术与教育教学相融合、教育事业健康发展插上了科技的翅膀，为教育均衡发展提供了重要的保障；联合开课可以打破空间限制，进行多方连接，实现音频、视频、课件三频同时在不同地输入输出，将不同地方师生带入同一堂，跨地区实现优质资源共享，打造双师、多师课堂，给学生教师搭建获取优质资源，以及教学风采展示的平台。我校空中课堂分为校内和校外两个部分。

校外空中课堂

　　2019年12月5日上午，我校和西安汉中东塔民族小学进行了联合开课活动。本次联合开课为我们做课的是我校郑兴丹老师和六年级（3）班的孩子们，参加本次研讨活动的有东塔民族小学的唐校长和我校的书记尹加茂老师、副校长赵定仓老师、教务主任张正华老师以及《道德与法治》教研组的所有老师们。

　　郑兴丹老师执教的是部编版《道德与法治》六年级上册第四单元第8课《我们受特殊保护》的第三个主题——《特殊关爱 助我成成长》。

　　课堂上，郑老师深挖教材中的“关爱”与“法治”、“责任”等元素和内涵。在课堂活动中，她不但时时关注主场学生的表现，还兼顾到了东塔民族小学的学生，进行了多次互动交流，学生明白了道德在心中，法治在身边，生成了实践和行动智慧。课堂上，学生们闪闪发光的眼睛，高高举起的小手，妙语连珠的发言，让我们听到了生命拔节的声音！

　　她在教学的过程中以学生为本，通过小组讨论、案例对比、观看视频、知识竞答等环节，紧密联系学生生活实际，达到行为引导、知识领会、道德内化，感情升华的目标！郑老师以生动的、有感染力的语言，善用技巧式的点评和鼓励，调动全体学生积极参与整节课的积极性，精心打造了一节充满魅力的、有爱的、感恩的课堂！

　　课后，我校和东塔民族小学的老师们针对郑兴丹老师的这节课做了一个交流研讨。首先是东塔民小的唐校长从课堂设计、课堂活动、教师基本功、情感教育等四个方面做出了精彩的点评，给予郑兴丹老师高度的评价及赞扬👍，她表示今后希望能够和我校有更多相互交流学习的机会；接下来是东塔民小的其他老师评课；最后，我校赵定仓副校长从本次活动的开展、共享互赢方面进行了总结，他说：“我们两校的这次活动虽然结束了，但对于我们两校沟通交流来说是一个起点。”

校内空中课堂

　　2019年12月11日上午第三节课芒市第四小学学区开展校内空中课堂，本次活动是我校第二次尝试开展校内空中课堂的研讨活动，由我校青榕校区和翠微校区三年级组的13个班级联合开课。 本次活动是由四小学区课改组组长张爱萍老师主讲，张老师所授课的内容是部编版三年级上册第25课《掌声》。

　　张爱萍老师有着丰富的课改教学经验，她真正做到了把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。张老师高效的引导，学生积极的表现，给我们展示了一节高效、精彩的课堂。

　　授课结束后，我校三个校区一、二、三年级语文教师开展了联合评课活动，首先，翠微校区三年级的沙贵芬老师和我们分享了他们年级从一年级到三年级是如何把课改工作渗透到日常教学工作中的。其次，杨国祝老师从课堂教学的每个环节做出来了精彩而全面的点评 。随后，刘凤仙老师、肖世艳老师和番志新老师分别和我们分享交流了他们对这节的看法。

　　紧接着，张爱萍老师和我们分享了她日常教学工作的一些经验：一、学生能力的培养方面，教师不仅要舍得花时间和精力，还要注意指导具体到位。二、学生评价方面，教师注意引导学生在评价同学的学习成果时有针对性，如在“快乐读书”环节，教会学生围绕读书的技巧进行评价；在词语学习上，结合交流同学的学习方法进行评价。这样交流评价既让学生关注了重点内容，也掌握了相应的学习方法。另外，语文课堂要注意课时特点，同时注意课堂呈现的完整性与流畅性，避免多余的话语和不该有的声音，避免模式化而无效的环节。要让学生在语文课堂中有知识的学习，有能力的提升，还要受到美的熏陶，力争创造有“美感”的高效课堂。

　　活动最后由翠微校区教务主任张忠纯老师对本次活动进行了小结：张老师首先对我们三年级组课改工作作出肯定，接着提出了今后的努力方向！有了学校领导的引领和支持，相信我们的小蚂蚁工作和课改工作一定会越来越好！本次校内联合开课活动目的是对三年级的课改入模阶段的一个系统培训，真正达到了优质资源共享，迎合了我校学区化办学的理念，也让我们看到了今后努力的方向，我们是一个阳光团队，所以再大的困难我们都不怕！

学习加油站⛽️

　　“小蚂蚁”学习加油站——小蚂蚁直播课堂，是在课后老师们在线培优辅差、答疑解惑的小小加油站。本学期的小蚂蚁学习加油站继续照常在四、五、六年级开展。

　　开课前由“小蚂蚁”技术员对新加入的四年级语数教师进行培训，初步熟悉，了解功能操作，尝试校内联合开课活动。

　　培训后老师们都能按计划认真开展直播课活动，每个年级的学生参与度都很高，辅困效果也很不错，同时，也为老师们的日常辅困工作减轻了负担。

校区视频会议

　 有了校区“小蚂蚁”视频会议，三个校区可以同时开同一个会议，减少了老师们课后急促的奔波赶赴会场的困惑，同时，做到会议更加节省时间，节约精力、简化决策流程，提高了学区化办学管理的效率。

大型活动现场直播

　

随着网络直播的流行，校园活动的直播也是越来越丰富了，它不仅能把活动现场的视频推送到服务器供不在场的教师、学生或是家长观看，同时还可做为一种宣传手段，大力宣传学校的师资力量，我校阳光的办学理念，吸引更多社会人士关注学校教育。

　　在小蚂蚁移动教学平台的技术支持下，我们通过不断的实践和总结，将会在信息化教学这条道路上越走越好！创造新的篇章！