搭建一方平台 展示教师风采——2019学年第一学期莲外小学部青年教师课堂教学评比

吴旭勇

<h3>  课堂教学是提高教学质量的主战场。作为一名教师要有扎实的教学基本功和高超的课堂教学艺术。学校一直以来都很重视青年教师的成长,给他们搭建舞台,促进专业成长。</h3><h3> 为了更好的做好学校教师的专业成长,学校设校级教师发展学校,陈国良任教师发展学校校长,下设分管副校长和中层,系统规划校本研修,顶层设计教师培训,提升培训效果。</h3> <h3>  赛前教师发展学校组织青年教师座谈会,陈国良校长在座谈会上做了重要讲话。帮助年轻教师规划成长的路径,和老师们一起明确努力的方向与目标。详细解读了学校对年轻教师的要求,并对他们提出了几点希望。希望老师们有目标,肯学习,善思考,争做优秀教师,并给予深深的期望。</h3> <h3>  学校依托"师徒结对"工作,保证每一位青年教师都有结对名师,进行点对点的帮扶指导,从课堂教学到班级管理,耐心细腻,针对具体,教学相长,共同进步。</h3> <h3>  走进语文老师的课堂,体会语文味道。每课堂参赛教师们都能做到工具性和人文性相结合 教学目标明确,并能在教学过程中体现重难点突出,课堂问题设计巧妙,环环相扣。教师自然流畅地引导学生理解了文本内容和情感,师生互动积极有效。</h3> <h3>  走进英语课堂让我们感受英语的魅力,课堂上老师们入情入境,带领孩子们感受中西方的文化差异。在英语课堂中孩子学得开心,玩得尽兴,一堂堂生动的课堂带给孩子们无限乐趣……</h3> <h3>  数学就在我们身边,在数学课中我们和小朋友一起去探索6到9的乘法; 一起去计算面积,用数学思维去丈量数学的深度。来和我们一起去感受数学的魅力吧!</h3> <h3>  走进科学的课堂有,和孩子们一起探索科学的奥秘,感受自然的神奇。和老师们一起动手做实验,在实践中感受真理的,在实验中探索新的发现,带着问题去探索……</h3> <h3>  色彩丰富的美术课在杨老师的组织下更加生动有色,孩子们手中的棒棒糖无不绽放老师与孩子对美术的热爱。体育课收放自如,课堂组织张弛有度,无不体现的体育带给学生的乐趣与轻松。静静的书法课堂带给我们不一样的味道,孩子们跟着老师在书法的世界里畅游,感悟中国味道。</h3> <h3>  评委们认真聆听老师们的课堂展示,从不同的维度去剖析课堂,赏析老师们展示出来的优点与缺点。课后和老师们一起再次优化的教学设计,给予细致的指导,在交流中同教研,共提升。</h3> <h3>何校长精彩点评!</h3> <h3>  本次青年教师赛课共有25位教师参加,对老师们来说这是一次磨练,一次展示。在这准备的过程中提高课堂的驾驭能力,提升对文本的解读能力。课后再去审视自己的优缺点,不断反思,在反思进步中进步。</h3><h3> 本次赛课中徒弟的成绩就是师徒的业绩,颁奖典礼上师徒同领奖,让每一组师徒都能在活动中同学习,共成长。</h3>

课堂

教师

老师

青年教师

课堂教学

学校

孩子

感受

一起

师徒