<h3>首先特别感谢学校领导的重视，让我有幸来参加荆州市首届统编小学语文教科书课堂教学观摩和研讨活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">走进荆州市实验小学，浓郁的校园文化映入我的眼帘。</h3> <h3>听了郑永淑老师的《传统节日》，让我认识到自己在低年级生字教学方面的不足。在低年级学生生字教学中，应多关注学生识字写字兴趣的激发，引导学生自主识字，在情境中识字，在生活中识字，在复现中识字。在培养学生识字能力的同时，还要培养学生的思维能力、表达能力等核心素养。</h3> <h3>张淑芳老师的《一个豆荚里的五粒豆》更是让我受益匪浅。让我对于不久之后的四年级教学更加信心十足。把学习的主动权交给学生，通过小组讨论提出问题，解决问题，共同交流解决问题的方法，在读中体会情感……这些都是在这堂课体现出来的，也是让我学习的地方。市里的学生不仅是朗读能力，理解能力，还是语言表达能力都比农村的学生要优秀的多，这不禁让我开始反思：如何才能把这之间的差距缩小呢？</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">答案是阅读</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.从低年级开始激发学生的阅读兴趣，多开展相关活动。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.提供阅读的内容</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.师生共读一本书。一学期两到三本，以多种形式开展活动：问题抢答，朗读比赛……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><b>今天一整天给我的感受很多，印象很深的还有余美容老师的观摩课《少年中国说》，作为一名教师的我们要提高自己的语文素养，更好的成为学生的引导者和榜样。昔日的少年如今已老去，未来的少年中国要靠你们。孩子们，少年智则国智，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。</span></b></h3>