示范引领 智慧碰撞 共同成长---数学教研活动简讯

A罗义萍

　　2019年12月4日上午第一节课，宜宾临港区援彝教师罗义萍在雷波县黄琅中心校一年级二班执教示范课《8、7、6加几》，12月5日上午第一节黄琅小学骨干老教师刘顺江在二年级一班执教《时间的认识》，黄琅中心校数学教师全员参与观摩学习。

　　罗老师的课堂教学以合作探究为主要方法，通过让学生看一看——圈一圈——摆一摆——想一想——说一说——填一填等可操作性形式层层推进，设计环环相扣，甚是巧妙。整个课堂教学渗透了“以学生发展为本”“以学定教”的教学理念，不仅目标明确、条理清晰、动脑想、动口说、动手摆恰当融合，让孩子们在玩中学，把课堂真正还给了孩子，符合学生的年龄特点，激发了孩子学习兴趣，培养孩子的听、读、想、说、写等学习习惯；更是对数学学科的观察、比较、抽象及概括能力，动手操作能力，对知识迁移类推能力的培养完美诠释。

　　刘老师的课堂以自主探究为主要方法，通过仔细观察——汇报展示——拨一拨——说一说等活动，调动学生已有的经验和认知水平，让学生在生活中潜移默化地感知“时间”这一抽象的概念，体会数学与生活的密切联系，充分体现了生本课堂的教学理念。课中还注重对学生时间观念的培养，教会学生珍惜时间。

　　课后，观摩教师例行评课活动。大家纷纷赞扬罗老师和刘老师献课活动中亮点纷呈，课堂效率高，值得学习的地方很多；同时结合自己的实际提出一些问题，探讨交流。大家各抒己见，碰撞出智慧的火花，共助成长。

本次搭建的骨干示范平台，不仅充分发挥骨干教师的示范引领作用，带动更多的黄琅教师成为业务骨干，也有助我们的的骨干教师精益求精，形成自己独特的教学风格。老师们在多渠道的教研活动中优化互补，立足课堂，因材施教，大胆进行课堂改革，人人争做教学的领头雁，全面促进教师业务素养的提升，课堂教学效率和质量的提高。