星空教育故事（十九）

星空

　　再次被逼进学校，内心非常忐忑，因为在我心里校长早不再是职位和权力的象征，更多的是一份沉甸甸的责任和压力！虽然以前在城里做教导主任和校长时从不怕教学教研，是一个分管英语教研而又特别喜欢语文学科的数学老师，但早已往事如烟……

当真正经历三个多月的学校生活，却又感到辛苦付出着，快乐收获着，不断感动着，尤其看到师生团结进取，不断进步，尤其校里校外那些浮光片羽般点点滴滴的故事。

难忘掌声

七年级的会操比赛，十六个班整整三小时，那天下午特别冷，而且穿的又不多，本来应邀致个开幕词就去镇里办事，没想到一旦开始就不好意思离开了。

可以看出大家都很努力，随着比赛的推进，一些质量好的还有一些特别有创意的班级脱颖而出，让人欣慰和感动。但最引起我注意的是对面几个班级，不仅坐姿端正，尤其是每一个班级结束，不论好孬，他们都报以掌声，因为并不是所有的班级都这样，所以我格外关注，如不获奖就特别希望他们能被评上精神文明班级。

我们早已习惯于竞争，而忽视了分享。其实真正成功的拔尖人才很少，大多数是普通平凡的台下观众，我们往往只关注台上耀眼的花环，而忘了台下的鼓掌者。

城里教学那些年，一些考上名牌的尖子生，虽然投入很大心血，但毕业之后相互联系的寥寥无几，也许他们总认为那是他们自己的能力。倒是那些你不感冒的所谓普通生甚至讨厌的差生，每次在商店或者在银行在服务大厅遇见他们，即使你忘记是谁叫不上名字，他们却仍毕恭毕敬热心帮助你，甚至还抱歉那时候让老师费心，内疚自己没学好，感觉能为老师做点事是他们无上光荣。每一次，我都在反思自己以前的教育是不是有问题？

看过一个故事，教授的女儿总是班级十七八名，但她习惯做一个鼓掌者并热心助人，所以每一次无论班级竞选还是评优，她都是高票当选。所以也想过，我们教育孩子是不是太关注成绩和名次了？

难忘琴声

去大姚庄原来退休的同事家做客，由于以前一个办公室，知道姚老师是个老民办教师，孩子又多，感觉经济条件不是很好。但当走进家门，发现自己又错啦，家里收拾的挺好，尤其听到他外孙女还是孙女，在那儿专注的弹古筝，稚嫩而又清新，更让我对这一切更是惊奇！

高中时着魔般的迷恋武侠小说，尤其《笑傲江湖》，尤其那里关于古筝的描述，以致后来专门欣赏过很多古筝还有古琴，感觉这两种乐器能穿透灵魂，《渔舟唱晚》、《汉宫秋月》、《十面埋伏》……但在跟前欣赏可爱小女孩弹奏却有不一样。

社会在进步，家庭的教育理念也在进步。儿子以前曾想练架子鼓，他妈妈却不让，后来初中毕业时学了葫芦丝，可一曲《月光下的凤尾竹》刚能吹成型，就把葫芦丝束之高阁再也不玩啦。可眼前的小女孩不仅学习好，更是发自内心喜欢古筝，绝对难能可贵！我在想即便她以后没考上985，她懂音乐懂欣赏，生活也一定富有诗意。

难忘同事

想到姚老师，同时想到中学原来一个办公室的最难忘同事，孙景华老师，姚茂梅老师，孙奉学老师，那时我刚毕业，按年龄他们都是长辈，但他们却像良师益友一样关心帮助我。

那时学校要求不严，办公室内几个好玩的偶尔能打扑克还带彩的，虽然三角五角，却特别吸引人。而上面说的几位老教师总是含蓄提醒我鼓励我帮助我，孙景华老师干了一年教研组长就让给我，后来的邻居也是老乡金电伟主任，因为比我来中学早，也是关心我，总是年年带毕业班带班主任。就是这些人让我少走弯路，一步步成长成熟，否则我也不会因为教学第一被城里学校相中并调过去。

这周的全体老师会，还有年轻教师培训会，我毫不含糊地承诺，学校应该搭建老师成长的平台，让更多的老师开花结果，尽快成长成熟。一个学校，老师才是最大的财富。

我在想，两次做校长，能有这种想法，能让阴平培养出更多的名师，也许就就源于那些关心我的令人尊敬这些老教师们，我也期望今天的老教师也能成为年轻教师成长的阶梯，有时候这要比提高教学成绩更重要。

　　工作虽然很辛苦，只要认真品味，总会有让你难忘让你感动的事。