<h3> 12月5日上午，省教科院专家莅临视高初中进行教育管理“领航”人才返岗实践诊断指导。</h3><h3> 专家们在亢智勇校长的陪同下，采取“观校园、听报告、查资料、观课堂、做访谈、组内交流、专家汇总”的形式，深入课堂，走进办公室，对视高初中的学校规划、办学管理、校园文化、德育建设、教研教改、教学常规、社团活动、课后服务等方面进行了诊断和指导。</h3> <h3>一、观校园：专家深入学校全面了解学校办学条件和教育教学管理工作。</h3> <h3>亢校长解说视高镇中的办学理念、学校建设、办学特色、学校发展等。</h3> <h3>二：听报告：亢智勇校长介绍学校情况、发展规划以及办学治校和个人发展等方面的转变及效果。</h3> <h3>三、查资料：专家查阅学校制度措施和经验成果，查看相关材料。</h3> <h3>四、观课堂：专家随机进入课堂听课，了解课堂教学情况；观看具有代表性的学校集体活动、社团活动等。</h3> <h3>大课间时段，专家观看大课间、社团活动</h3> <h3> 第三节课：教科室专家深入课堂听课。</h3> <h3>五、做访谈：1、专家与教师交流，了解学校变化,了解教师职业理想与专业发展等，提出意见与建议。</h3> <h3>2、专家与学生座谈，了解学生在校园内的生活学习情况。</h3> <h3> 最后专家与校长开展了组内交流研讨，就视高初中内部管理优化、外部环境调适、课程领导建设和师资队伍建设等方面与学员交换了意见。</h3><h3> 亮点特色:一，新课程开发有前瞻性，如拉丁舞课程；二、有自己的特色课题；三，教师工作手册设置具有引导性；四、校长具有教育思想，对未来发展有文化引领和精神指导；五、有合理的规章制度，校园防欺凌等特色管理；六、师生精气神很足，凝聚成了学校发展的强劲动力；七、有较为完善的校本研修系统，有规范的考核办法；八、家校联动，形成一种良好的教育生态。</h3><h3> 专家点评，聚焦四个关键词:一是震撼，学校虽然小巧，场地功能室等不足，但师生精气神很足，学校很顽强的生存，能在周围的喧嚣中找到一份宁静。二是追问，能否留住老师，让学生愿意来读书？从教师，学生的座谈中找到了答案，这是一个温暖的学校，能提供学生个性发展的学校。第三是感动，感动于校长对教师的嘘寒问暖，教师中没有任何一人对工作有抱怨，对工作充满热情，憧憬美好未来。第四个关键词是建议，建议认真挖掘学校文化，尤其是黄桷树文化；建议教师要更新教学理念，多走出去学习，提升业务水平，提高课堂效益；建议学校立足天府新区发展机遇，和周边企业，大学结成发展联盟，解决资金等资源不足的问题，更好提升学校档次！</h3><h3> 专家的精彩点评，精准把脉，精心指导，将促进视高初中不断进步，内涵发展，追求卓越！</h3>