<h3> 有一天,顾凌浠带来了一张门票给他的好朋友李知歆看,李知歆一看门票就知道他去了海洋馆。可是她发现门票上的字怎么和平常见到的不一样,她好奇的问道:“怎么这个字长的不一样?”顾凌浠回道“因为我去的是日本,这是日本的字。”“日本?”李知歆更加疑惑了,日本是什么地方呢?</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 晨间谈话时,李知歆向我询问了这个问题“日本是什么地方?”我还未开口。沈轼勋说道“我上个星期才和爸爸妈妈去的日本呀,我们是坐飞机去的呢。”这一下子引起了孩子们的讨论。陶秀淇说“我也去过日本的,我和妈妈还有哥哥一起去的,我还穿了和服。”尤琦说“我坐过飞机的呢,是去的桂林。”又有孩子说“我去过北京。”“我去过上海。”</h3> <h3> 空余时间,发现孩子们还在讨论旅行这个话题,而且城市名字越来越多。于是,我打印了一张中国地图贴在了墙上,孩子们纷纷带来了自己旅游的照片,贴在了地图的周围。没想到,孩子们去过那么多的地方呀。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">原本以为这个话题就这样结束了,没想到空余的时间,总能看到小朋友蹲在哪儿琢磨着,向同伴介绍着自己去过的城市,发生的好玩的事儿。有的孩子和我一样,频频发出感慨“我也好想去呀。”“有什么办法能把这些好玩的地方都去了呢。”“要不,我们一起去旅行吧。”于是,我们开启了旅行的研究之旅。</span></h3> <h3> 开启这个“旅行”主题之后,孩子们更加开心的聊自己去过的地方,有的小朋友去过很多地方,可是介绍的时候却说不清楚地名或者是景区名称,还有的小朋友很想看看其他小朋友去过的地方,于是,孩子们请爸爸妈妈把游玩的照片发在班级群里,大家一起来欣赏游玩照片。</h3> <h3> 在绘本课上,我们一起分享了绘本故事《麦先生的旅行》,这是一本充满爱的故事,孩子们感受了麦先生和小男孩的忧伤,也感受了他们在一起之后的希望与快乐。读完绘本,有孩子说道“和爸爸妈妈在一起真幸福。”是呀,其实爱很简单,就是在一起。阮毓茗说道“要不,我们也画下旅行的故事吧。不过我画的会是一个开心的故事。”孩子们纷纷答应。于是充满爱的旅行故事来啦。</h3> <h3> </h3> <h3> 又过了一天,平时不吭声的黄思远很神秘的塞了一张纸到我的手里,我很好奇的打开一看,是广州长隆的门票。我说“哇,好羡慕哦,我也好想去那里玩哦。”然后,其他的小朋友纷纷说道“我家里也有门票呢,我明天也带给你看吧。”于是,门票之旅开启。</h3> <h3> 凌斌瑞有些不高兴,他说“门票,爸爸妈妈都找不着了。我也很想带门票来。”孙文浩看着小凌说“没关系,找不到我们自己画一张好了呀。”“可是,我不会画门票呀。”小凌说道。“那不简单?我们先来研究一下门票上都有些什么吧?”我说道。</h3> <h3> 孩子们开始观察门票。唐铭骏认识字,所以他说道“这上面写的是上海之巅,说明这是在上海。”“是的,这是上海最高的地方,是爸爸妈妈带我去的。”原来这张门票是李梦晨带来的。庄言说“180元。”顾铭宸说“这上面还写了价格。”刘家鸣说“还有二维码呢,手机一扫就可以了。”成贞希说“我发现上面还有数字,好像是日期。”哇,一下子门票上的信息都被孩子们挖掘出来。这时,吕博玄说道“有的门票后面还有地图呢。”又有孩子注意到自己的门票背面,发现“我的门票背后写了好多字呢。”“那是注意事项。”我说道。</h3> <h3> 我们已经知道门票上需要些什么啦,现在可以绘画自己的门票咯。小凌开心的说“嗯,我想画去恐龙园的门票。”“嗯那,开始创作吧。看看谁的门票最吸引我哦。”孩子们在门票上写上了自己的名字,画上了美丽的景点,还标注了日期和价格。</h3> <h3> 顾铭宸很得意的对我说“殷老师,你买我的门票吧,我的门票特别便宜,价格是1元。”哈哈,真可爱。</h3> <h3> 研究完门票,准备出发啦。有哪些出行的交通工具呢?飞机✈️、火车🚄、汽车🚘。那么如何选择呢?谢欣宸说“我上次出去玩坐的是飞机,因为去的是泰国,不在中国,妈妈说没有火车可以坐。”成贞希说“我去长隆的时候也是坐的飞机,妈妈说坐飞机比较快。”梁建芃说“我去南京红山动物园,坐了高铁还有地铁。”王子浩说“我爸爸开车带着我和妈妈去玩的,走的高速公路。”原来,有这么多种方式呀,孩子们自己选择了想要研究的交通方式,完成了以下记录表。</h3> <h3> 完成了记录表之后,孩子们对研究的交通方式有了更深的了解,也有许多想要分享。有的小朋友没有坐过飞机✈️,对飞机特别的好奇。李知歆说“坐飞机耳朵会疼呢,妈妈会给我嚼口香糖。”蔡玥妍说“飞机飞的可高了,飞到云☁️的上面呢。”丁梓宸说“飞机上的饭很好吃。”周鑫洋说“空姐阿姨都很漂亮呢。”还有孩子对乘坐飞机的流程很好奇,于是我给孩子们播放了一段视频,简单明了的讲述了坐飞机的流程。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 研究火车的小朋友向大家介绍关于乘坐火车的知识。吕博玄告诉大家“这是我拍下的火车站的一些标志。当可以检票时,我们要先找到进站口的标志。然后我们要看一下自己的火车票上的列车号,哪个站台,然后才能找到自己的火车。我还拍了儿童身高线呢,我现在已经达到1米2的线了。”有小朋友提出了疑问“什么是列车号?”让我们一起来看看火车票上都有些什么吧。</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 火车票上有什么呢?汤禹谦说“这张火车票的列车号就是G1203,旁边一张的列车号是C7005.我学过英语的,所以我认识。”赵含璋说“火车票上还有出发的时间,有一次爸爸搞错时间了,后来我们就没有赶上火车。”唐铭骏说“可以改签呀。”马睿晗说“我看到我爸爸的名字了,前面那些数字是什么呢?”芮墅辰说“那是身份证号码。我妈妈说现在坐火车可以不取火车票,直接刷一下身份证就行了。“</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 火车票上还有什么呢?梁建芃说”还有座位号。“”对的对的,这个上面座位号是7。”庄言说“7不是,7是车厢。”“嗯,我们来仔细看看座位号到底怎么找?先要找到自己是哪节车厢,比如说这张火车票上是7号车厢,座位号呢?座位号是10F,座位号可不能搞错哦。“</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 这时,王诗涵说”可是我没有身份证怎么办呢?“叶润丞急忙说”有呢有呢,我们有呢,哦,不对,我们没有身份证。"王诗涵说“到底有没有呀?”叶润丞说“我们没有身份证,但是我们有身份证号码呢。”“啊?身份证号码?”是个什么呀?孩子们充满了疑惑。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">于是,我们开展了数学活动《身份证里的数字》,了解了身份证有17位号码,并且身份证里还藏着我们的出生年月。回家后,孩子们请爸爸妈妈写下自己的身份证号码带回幼儿园,在幼儿园里制作了自己的身份证。</span></h3> <h3> 研究汽车出行的宝贝们也不甘示弱,介绍起高速公路上的知识。吴俊燕说“爸爸开车带我和妈妈去玩,走的高速公路,那个路上面不能停车,也不能走人。”尤琦说道“因为那些车子都开的非常快。”桑锦然说“像飞车一样。”孙嘉楠连忙说“不行,高速公路上限速呢。”王浠然说“我在爸爸车的导航里听过“限速120”。唐铭骏说“超速是要罚钱的。”朱子洋说“还有最低速度呢。”</h3> <h3> 我们已经知道如何选择交通工具,并且也知道了相关的知识。旅行前还需要做什么准备呢?正当孩子们一筹莫展的时候。沈轼勋妈妈带了一节助教课《天气预报》,教会孩子基本的天气预报符号,还有学会看城市的天气预报以及穿衣指南。孩子们可高兴了,以后出门旅行之前会自己关注天气啦。</h3> <h3> 陈仲博说“殷老师,我家里有一张地图,是游乐场的地图,我可以带来吗?”“当然可以呀。”第二天,他带来了游览图,孩子们莫名的高兴,好像看到了藏宝图一样。于是孩子自发的和爸爸妈妈在家绘制了自己的游览图,一下子我们班有了动物园、游乐场、桂林等等的游览图。</h3> <h3> 该收拾行李了吧。孩子们兴奋的叫起来,太开心啦。“我最喜欢收拾行李了。”一个孩子说。“哦?是吗?那行李箱里要装些什么呢?”孩子们你说一句我说一句。“那你们回去先收拾,收拾好了可以带来给小朋友们看看哦。”我说道。</h3> <h3> 小凌很快带来了行李箱,大家都很期待他带了什么。小凌打开行李箱说“我带了一个睡袋,还有一些橘子。”小朋友们有些疑惑🤔。顾铭宸说“带这么点东西就够啦?”小凌说“够啦。”赵婉姈说“那你出去玩不换衣服吗?”陈景泽说“儿童牙刷也不带呀?”这会大家才发现原来行李箱里需要准备好多东西呢。请爸爸妈妈帮忙,一起完成行李箱的调查表吧。</h3> <h3> 研究过之后,孩子们知道收拾行李时需要分类。回家之后,孩子们纷纷收拾起行李来。</h3> <h3> 有几个小朋友把收拾好的行李箱带来了幼儿园,为其他小朋友介绍如何收拾行李呢。</h3> <h3> 第一个介绍的是宦同苏,他介绍说带了水果还有衣服。可是邱玥鑫提出问题“如果梨就这样装在行李箱里,要是行李箱撞倒会把梨碰烂的,到时候里面都是梨子水了。”于是,大家想了好办法,水果等食物类可以用塑料袋装起来放在行李箱里。</h3> <h3> 沈轼勋介绍自己带了自己的相机📷,王诗涵说“我带了很多漂亮的牛皮筋和夹子。”马睿晗说“酒店里没有小朋友的拖鞋,我带了自己的拖鞋。”陈仲博说“我带了一些💊还有体温计,这样如果生病了😷也不怕了。”孩子们都觉得他们带的东西很有必要,最后还推选出陈仲博的为范样,我们一起来看看吧。</h3> <h3> 这时,郭景屏说“我家里没有小行李箱,我的东西都是和爸爸妈妈的放在一起的。那我也叫妈妈给我买一个箱子去。”“其实呀,一个大行李箱也有它的好处呀,方便嘛,省的拖着那么多行李多累呀。而且只要会收纳,一个行李箱能装好多东西呢。”我说道。</h3> <h3> 在生活活动中,我们学习了如何收拾衣物,只要用卷起来的方法,不仅衣服不会有褶皱,还能节省很多空间哦。孩子们回家之后试了起来,如何卷衣裤,如何卷袜子。</h3> <h3> 在体育活动中,我们带着小行李箱来了一次刺激的绕过障碍接力赛,孩子们推着行李箱绕过一个一个障碍物,玩的可开心了。</h3> <h3> 活动结束后,阮毓茗说道“我发现一个秘密。这个行李箱推的起来,马睿晗的行李箱推不起来。原因是这个箱子有四个轮子。马睿晗的箱子是两个轮子。”哎呀,好厉害的发现。张庭羽说“要是箱子能自己推就好了。”钮子涵说“有遥控器就可以。”“还可以有什么功能呢?”我问道。于是,新型行李箱出现咯:有遥控功能,报警功能,密码功能,自己说话功能,还能放音乐,哈哈,太厉害了哦👍</h3> <h3> 一切准备就绪。终于可以出发啦。孩子们推选出了最想去的地方是:广州塔。大概被小蛮腰这个词深深吸引了吧。😊于是,孩子们来到了建构天地,搭出了自己心目中的广州塔,还配上了一条高架桥。</h3> <h3> 到这里,我们的旅行主题要告一段落啦,但是我们旅行的脚步👣不会停止哦,我们旅行的故事依然在继续。我们宝贝们,未来你们的路很长,有很多美好等着你们去探索去体验,别怕,背上你的行囊,勇敢出发吧。</h3>