<h3> 为了提高教师的教学水平，促进各个学科教师间的积极交流，推进小组合作学习的模式，2019年11月4日起，曾都区实验小学举行了为期一个月的“同课异构”教学艺术节活动。</h3><h3> 活动本着全学科、全体教师全覆盖的宗旨，先在四至六年级举行。语文、数学、综合组的各位老师，按年级与学科，共备一节课，同讲一节课。</h3><h3> 课堂上，教师采用<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">合作式学习、课题研讨课、常态课等多种课堂教学形式，借助</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">希沃白板5、班级优化大师、智慧课堂等多媒体软件，</span>充分发挥了主观能动性。</h3> <h3><b>第一阶段——“同课异构”，随堂呈现</b></h3><h3> 各年级各学科以随堂课的形式同备一节课，同讲一节课，各位老师从不同的角度切入，发挥自己的教学机智，讲出一堂堂别开生面的、风格鲜明的特色课。</h3> <h3>语文组精彩课堂</h3> <h3>数学组精彩课堂</h3> <h3>综合组精彩课堂</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>第二阶段——精雕细琢，集体打磨</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 每节随堂课，同组教师都会认真听课，并在小组会议上认真点评。</h3> <h3><b>第三阶段——优课展示，评课收官</b></h3><h3> 经过两个星期的打磨，各年级各学科推出最具代表性的一节课，在录播室内展示给全校师生。</h3> <h3>最后，由各个教学大组进行展示课的点评。</h3><h3>语文组教师精彩点评。</h3> <h3>数学组教师精彩点评。</h3> <h3>综合组教师精彩点评。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 从最初的随堂课、评课，磨课与二次评课，到进入录播室进行全校展示，最终经过全校教师的三次评课与打磨后，活动圆满落幕。</h3> <h3> 通过本次活动，各位教师充分发挥了教学主导者的作用，突出了学生的主体地位。他们都在三尺讲台上散发着自己的光芒，照亮了学生求知的路。而作为学生成长的引路人，他们也没有停止探索的步伐，终身学习，为人师范。</h3> <h3><font color="#191919"><br></font></h3><h3><font color="#191919"><br></font></h3><h3><font color="#191919">图文编辑：陈诚/王亮月/陈蒙</font></h3>