烟台经济技术开发区黄海立心幼儿园美工区区域观察记录与分析

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黄海立心幼儿园美工区区域观察记录与分析

观察时间:2019年12月4日

观察区域:美工区

观察对象:甜心 家赫 子棋 雅斐

观察教师:何文倩

观察地点:小二班教室

活动背景

幼儿园每周都会吃一次蔬菜面条🍜，这是孩子们最爱吃的食物了～

每当得知吃蔬菜面的时候，孩子们都可高兴了😃～都吵着闹着喊着说:我要吃一大碗～另一个小朋友会说:我要吃两碗～😍

我们的美工区区域活动开始了👏🏻～孩子们用最喜欢的橡皮泥和模具开始了手上的工作，快来和我们一起做面条🍜吧～

白描实录一

家赫:我做的是面条🍜好看吗？

甜心:你看我做的蝴蝶🦋

家赫:真好看👀～

家赫:我做的面条子～我最喜欢吃幼儿园做的面条了～☞

幼儿分析:孩子们能够根据自己做的物品能够准确表达出来，也乐意动手操作～

甜心:你这个面条🍜真好玩～我也要做面条了～

幼儿分析:甜心小朋友是一个活泼开朗的小女生～自己看到小朋友做好了面条，很喜欢，她也想做一个☞

白描实录二

家赫:何老师，你看我做的小爱心❤️

何老师:真好看呀～太有创意了👏🏻

幼儿分析:家赫能够独立动手操作美工区橡皮泥模具，能够准确找到自己所想要的物品。

白描实录三

家赫:做完面条我想做个五角星⭐我最喜欢五星红旗🇨🇳了～哎？那个五星红旗的模具呢？

雅斐:这呢～这呢～我找到啦✌🏻给你家赫

家赫:吼～吼～吼～谢谢你，雅斐，你看我做的五角星⭐好看吗？

何老师:我觉得还可以啊☞不过，子棋做的更好更像一点～

家赫:那子棋你可以帮我做个黄色的五角星吗？

子棋:好啊，我帮你做个黄色的五角星⭐

幼儿分析:几个孩子在美工区玩的不亦乐乎～各自有各自想要表达想要做的东西，在游戏中，也能和小朋友们友好相处。

白描实录四

雅斐:老师～你看我做的小辣椒🌶️晚上我要带回家，让妈妈👩🏻拿着辣椒炒菜😁

教师反思:

1.在游戏区域活动中，教师应该多让幼儿参与其中，感受游戏的快乐。

2.教师能够在幼儿身边多鼓励，引导幼儿自由发挥，大胆想象与创造，发挥积极主动性。

3.教师在美工区的材料上，应多为幼儿准备材料，让幼儿在游戏中能够自由选择。