<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">如果，你远离幸福了，那就读一本好书吧；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">如果，你感到迷茫了，那就读一本好书吧；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">如果，你厌倦生活了，那就读一本好书吧！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">因为，读书就是和许多高尚的人谈话。</h3><p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——题记</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了更好地学习新教育,践行新教育，营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧。12月4日，临晋小学举行了《一间可以长大的教室》读书交流会。交流会以学科组为单位进行，教师人人分享读书收获，学校领导分组深入各个年级的交流分享中，气氛热烈。交流中，教师围绕《一间可以长大的教室》一书，结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈了自己读书的所思所想，所感所悟，她们或叙说案例，或阐述观点，或畅谈体会，尽情分享着读书的收获与喜悦。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王娜老师分享到：这本书让我明白了，教室不应该只是知识的灌输地，应该是一个经典世界的熏陶场、磁性场。是孩子们的另外的一个家，孩子习惯的养成、阳光的恒定、品味的形成都受这个家的影响。教室更是个神奇的地位，在那里任何人都可以获得成长，它是师生共同生活栖息的家园。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 刘金老师说：“读了《一间可以长大的教室》，里面31个教室各具特色，深深的吸引了我。在‘完美教室’中成长的孩子们是幸福的，‘完美教室’里的老师更具有人格魅力。教室就是我们的星球，孩子们就是我们的玫瑰与狐雅或者就是我们的小王子。”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 郭晓老师谈了自己的感受：“只要行动，就有收获”是新教育人的一句口号，也为自己指明了未来的方向。在今后的教学中，为了学生的成长，要找到自己的切入点，扎实的走好每一步。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 刘瑞老师谈到了在缔造完美教室的过程中，她作为一名班主任，和“金鹰班”班的孩子们不断面对问题、解决问题，完善自我、创造奇迹。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “我也想牵着蜗牛散步，也想让蜗牛牵我去散步，如果每个老师都能做到在每个班上牵上一两只蜗牛，带他们去散步，闻闻路上的花香，听听路上的鸟鸣，看看满天的星星，我坚信，这些蜗牛定能如迟开的花蕾在某一天悄然开放，芬芳满园。”岳芳冰老师用最质朴的语言演绎最动人的情怀。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 荆宁、开姣两位老师结合她们所任学科，讲述了自己和孩子们一起缔造完美教室的故事，给大家留下了深刻的印象。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次读书交流是我们面对面的一次交流，它为新教育的蓬勃健康发展、教师专业成长注入了新的活力源泉。让新教育从我们每位教师的口中走进心中，让孩子们向着阳光、向着幸福枝繁叶茂地成长。用“心”教育践行新教育，我们在路上……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 愿所有新教育同仁一起在新教育的路上且行且思，逐梦前行！</h3>