携手共进心育之路——南宁市武鸣区中小学校心理健康教育中心组研讨会

黄志

初冬的阳光温暖明媚，清新的空气流淌着幸福的味道。2019年12月3日，南宁市武鸣区中小学校心理健康教育中心组研讨会在武鸣区城镇第三小学和广西民族高中举行，来自城区各中小学心理健康教育教师30余人参加了本次会议。

本次研讨会采取了观摩与听评课相结合、读书分享与研讨交流相结合的方式，形式多样，内容丰富。

上午，由双桥小学的唐海玲老师和城镇第三小学的黄华丽老师就《快乐合作》的主题，分别开展了两节心理健康活动课。唐海玲老师设计了一节室外拓展活动课，通过团队展示与“珠行千里”活动，培养学生的团队合作意识。黄华丽老师设计了一节室内课，利用“移形换影”活动，培养学生的倾听和交流能力以及解决问题的能力。

珠行千里活动

心得分享

移形换影活动

活动分享

观摩课结束后，心理中心组成员参观了城镇第三小学的心理辅导室。设备齐全，设施完善的辅导室，让中心组成员大开眼界。

随后，分别由武鸣区实验学校的黄明艳老师和城镇一中的陆慧贤老师担任主评，对两节课进行了深入研讨交流，充分表达专业意见和见解，其他教师也积极参与研讨和交流。

研讨结束后，武鸣区教研室曾庆刚主任对10月份开展的南宁市第十三个心理活动月进行总结。曾庆刚主任指出，本次心理活动月中，心组成员在各自所属学校组织开展各类活动，取得了良好的效果，今后心理中心组要积极开展更多的活动，发挥更大的作用。

总结结束之后，由教研室李占凯主任给心理健康教育中心组成员颁发聘书。教研室李占凯主任强调，这份聘书来之不易，是对我们心理健康教育中心组工作的肯定，希望今后中心组为武鸣的心理健康教育做出更大的贡献。

下午，由广西民族大学研究生姜玉恒实习老师给中心组成员分享《客体关系》理论。姜玉恒老师主要分享了客体关系的主要代表人物及其主要观点，并在讲解过程中穿插了各种事例。在场的心理组成员听了姜玉恒老师的分享，获得了不少启发。

接着，由广西民族高中的蒙子隆老师进行《学习篇》的说课。《学习篇》属于学生学习心理这个版块的内容。蒙子隆老师基于建构主义和交互式学习知识背景设计了三节课关于学习心理的系列课程，呈现出课堂教学背后的精心准备与巧妙设计。

稍后，中心组成员对蒙子隆老师的说课进行点评。

点评结束，中心组成员都迫不及待的想去听蒙子隆老师的课，这节课给中心组成员带来了极大的震撼。学生根据上节课的作业布置，自发查找资料，围绕着《为什么要学习》这主题分享自己的理由，讨论热烈，课堂气氛浓厚。

课程结束后，中心组成员对蒙子隆老师的授课内容展开热烈的研讨。中心组成员对蒙子隆老师新颖流畅的教学思路给予高度评价，并对围绕课堂生成进行深入交流探讨。

一次心理教学研讨，一次精彩的教育智慧碰撞，开启了一段美妙的教育教学之旅。心理健康教育提升了老师教育素养和自我调节能力，塑造出眼中有光、灵魂有爱的老师，让孩子拥有更幸福、快乐、健康的学习生活。

武鸣区中小学校心理健康教育中心组