<h3>世间的一切都是遇见</h3><h3>冷遇见暖</h3><h3>有了万千气象
春遇见冬</h3><h3>有了绵绵岁月</h3><h3>天遇见地</h3><h3>就有了芸芸众生</h3><h3>我们遇见了上海师范大学附属</h3><h3>卢湾实验小学</h3><h3>就有了一份珍贵的上海印象</h3><h3>一场心灵的涤荡<br></h3><h3>新的研训旅程开始了</h3> <h3>篇章一：研训篇</h3><h3>一路风景 一路欢笑</h3><h3>我们在陈老师的带领下</h3><h3>来到了上外 黄浦外国语小学</h3><h3><br></h3> <h3>首先，我们有幸观摩了</h3><h3>刚入职一年的陈艳桦老师</h3><h3>执教的示范课《角的度量》</h3> <h3>教师灵活运用知识迁移</h3><h3>从用直角比较角的大小的方法</h3><h3>“点点重合，边边重合”入手</h3><h3>让学生在充分操作中</h3><h3>自主找到度量角的方法</h3><h3>在辨析中突破了读数的难点</h3> <h3>接着我们聆听了</h3><h3>经验老道的范晓赟老师的</h3><h3>《小数应用》</h3><h3>让学生经历观察、比较、归纳等</h3><h3>活动来探究水、电、气等</h3><h3>不同的账单建立联系</h3><h3>指导学生阅读分析非连续文本的方法</h3><h3>培养解决生活实际问题的能力</h3><h3>扶放结合 相得益彰</h3> <h3>尔后，两位老师</h3><h3>从教材分析</h3><h3>学情分析</h3><h3>教学目标 重点 难点</h3><h3>教学活动</h3><h3>作业设计等几个方面</h3><h3>阐述自己的教学思路</h3><h3><br></h3> <h3>随后</h3><h3>谷峰校长</h3><h3>以实在、实效<br></h3><h3>目标解读到位</h3><h3>注重学法指导</h3><h3>渗透数学思想</h3><h3>对这两节课进行了中肯地评价</h3><h3>让所有学员受益匪浅。</h3> <h3>下午</h3><h3>卢实小的马维莺书记为我们做了</h3><h3>《关于上师大卢实小学校文化管理》</h3><h3>专题讲座</h3><h3>她用生动形象的语言</h3><h3>和具体的案例</h3><h3>阐述了“修德允能 圆融通达”的</h3><h3>校园文化理念</h3> <h3>五彩课程</h3><h3>育个性阳光、文明礼尚</h3><h3>智慧创新、和谐圆融的丽园人</h3> <h3>篇章二--观摩篇</h3> <h3>拾阶而上</h3><h3>漫步在优雅的校园</h3><h3>扑面而来的淡淡的优雅熏香</h3><h3>让人如入圣境</h3><h3>温暖舒适的小屋</h3><h3>拭去工作学习的疲惫</h3><h3>如此整洁漂亮的校园。</h3><h3>让人流连忘返</h3><h3>修德允能 圆融通达的</h3><h3>文化理念浸入心田</h3> <h3>学员们</h3><h3>兴致勃勃的消防安全体验</h3><h3>增加安全知识</h3><h3>提高了安全意识</h3> <h3>篇章三--逐梦篇</h3><h3>思维驰骋在笔尖</h3><h3>收获分享在课间</h3><h3>看同学们</h3><h3>认真的模样</h3> <h3>重做学生</h3><h3>我们</h3><h3>以一个学生的视角</h3><h3>反思着我们引领的课堂</h3> <h3>看</h3><h3>详尽的笔记</h3><h3>深刻的反思</h3> <h3>篇章四---感恩篇</h3> <h3>借得大江千斛水</h3><h3>研为翰墨颂师恩</h3> <h3>静夜，轻梳记忆</h3><h3>浅写流年芬芳</h3><h3>美好的往事盈然心间</h3><h3>感谢携手相伴的老师<br></h3><h3>感谢一路勉励赞赏的伙伴</h3><h3>共度的美好时光</h3><h3>一句问候很暖</h3><h3>源于心间</h3><h3>我们继续用坚定执着</h3><h3>书写精彩的培训旅程</h3><h3>我们更需怀揣教育的激情上路</h3><h3>用培训的收获</h3><h3>拥抱缕缕育人的阳光</h3>