信息化教学创新——学校信息化建设（培训第三天）

李亚娟

我要

握手

教学

教育

校长

信息化

学校

智慧

信息技术

融合

杨振德：中学正高级教师，政工师，陕西省教学能手，西安市政府教育督学，陕师大教育经济与管理硕士、省委党校法学研究生，法国保来迪亚大学博士，西成新区沣西新城实验学校校长。中国青少年研究会理事，中美教育研究会西安分会会长，全国德育管理科研先进个人，全国基础教育科研先进个人，全国特色创新示范校长，全国教育科学“十二五”规划教育部课题优秀校长，西北课改名校共同体课改联盟常务理事，国家二级心理咨询师，沣西新城“十佳道德模范”，陕西师范大学“国培计划”中学骨干校长授课专家。主持参与全国教育科学“十二五”规划课题《“少教多学”课堂教学范式研究与实践》、国家“十三五”课题《特色学校创建与品牌名校发展研究》等8项国家教育规划课题研究，荣获全国教育科学“十二五”规划教育部课题优秀校长。

2019年12月4日，在冬日暖阳的古城西安，杨校长为兰州市信息技术与学科融合培训班开展以“学校信息化建设”为题的专题讲座。

基于扎实的专业学识、丰富的职业阅历和广阔的教育视野，杨老师的讲座开宗明义，围绕五个维度展开。

　杨校长的讲座语言激情洋溢、风趣生动，话题源于工作实践接地气。

结合学校管理经验，杨校长为培训班分享了沣西实验学校智慧校园的建设理念与实践经验，深刻阐释了学校信息化建设的积极意义和时间价值。沣西实验学校的学校信息化建设涉及门户网站、行政办公、教职工管理、教务管理、自主学习、学生成长、总务后勤，共七个维度，设置合理，保证了一所现代化名校高效运转。

谈管理经验，也谈教学实践。作为一所现代化学校校长，杨校长引领学校深化了信息技术和学科融合，学校信息化建设秉持整体性、结构性、层次性和开放性原则，颇受好评。杨老师的案例紧贴老师们的教育教学实际，让在场老师们受益良多。智慧校长创建的智慧校园为做智慧型教师搭建了智慧平台，为学生创建了人生智慧型舞台。

教师亦是学生，学生亦是老师，在信息时代只有顺应改变，提高自己，完善自己，才能跟上变化的学生。通过杨校长所讲的信息技术与学科融合的建议，明确了融合的意义、途径和具体的实施策略。

　用技术去创新教学，运用信息技术开展课堂教学。“互联网+学习”，涵盖学习方式和场域变化，学兼具多样性、泛在化、个性化、自主化、开放化，学习领域从教室和学校拓展到社区、网络、大自然…

学科融合是时代发展的必然，也是新时期教师的必备素质和教学的努力方向。唯有坚持学科融合，我们的教学才会有真正的突破，并实现新的生长和跨越。也唯有这种教学，才能真正拓宽学生学习的路径，并培养出无愧于这个时代的创新人才。

　站在教育信息化发展前沿的杨校长，有魄力有智慧、视野开阔、格局宽广，引领学校稳健向前，让参会的每位老师收获颇丰，感触良多。

分析数据，科学论证。沣西实验学校信息化建设放眼教育前沿，重视应用实践，充分利用硬、软件设备，落脚于数据分析与科学论证。

用数字化和信息化确保课堂实施精准化和高效化。精准化的课堂反馈成就了精准化的教育教学管理，教学和管理工作自然可以与时俱进，教育事业的现代化建设自然水到渠成。

杨校长的教育教学理念和管理理念走在时代前列，成就老师，发展学生，是一位有实力、有魄力、有魅力的优秀校长

杨校长有教育情怀，妙语连珠，理念超前，从政策方针到学校信息化建设、学校发展，数据分析以及案例分享，阐述了信息技术与学科教学的有效融合。深感自己与先进的教育技术的差距，深刻认识到信息技术与学科融合是大势所趋，认识到只有不断学习，接受新理念，新技术才能跟上现代教育的步伐。

《握 手》

我要和上帝握手、不管你是否灵验、我今生今世求你保佑。

我要和阎王握手、虽然我还活着、但死后也请你给我自由。

我要和领袖握手、因为我敬畏领袖、他的一句话、能让一个民族前进还是落后。

我要和哲人握手、因为我敬仰哲人、他能阅尽历史、看破春秋。

我要和乞丐握手、虽然我还没有沦为乞丐、但谁都可能有落难的时候。

我要和疯子握手、虽然我不是疯子、但我也有呐喊狂奔的时候。

我要和淑女握手、虽然你嫌我容貌丑陋、但你会羡慕我精神富有。

我要和荡妇握手、虽然我不喜欢你行为放浪、但我欣赏你体态风流。

我要和君子握手、因为我也是君子、君子之交如日月长久。

我要和小人握手、因为我害怕小人、多少豪杰在小人面前栽了跟头。

我要和幸运握手、虽然幸运不常爱我、但我懂得珍惜那天色之酬。

我要和厄运握手、虽然我也曾厄运缠身、但我从来不向厄运低头。

我要和昨天握手、虽然昨天有太多的辛酸苦辣、可没有昨天怎么能有今天的成就。

我要和明天握手、明天在召唤、明天在挑战、岁月不让我驻足停留。

我要和朋友握手、没有朋友的支持、我怎么能在险恶的江湖中行走。

我要和诸位握手，愿我们的友谊天长地久。

2019年12月4日，寒冷的天气丝毫不影响培训教师的学习热情，虽然已经经历了两天的高强度学习，但是我们依然准时坐到了培训地点。在第十组的主持与课前分享中拉开了第三天培训的帷幕……

浙江师范大学智慧教育研究院副院长黄立新教授为我们带来了《指尖上的教育》专题讲座。平易近人的黄教授从智慧课堂的实践案例，互联网＋的新技术，智慧教育的发展路径以及数据驱动的教学创新这四个方面为我们娓娓道来阐述了如何利用新技术来提升课堂教学的手段和途径。黄教教授提出现在常用的ppt约束了教师和学生的交互方式，利用新颖的app为我们展示了生物，数学，化学课堂的新颖的教学方式。

在智慧课堂的实践案例分享之后，黄教授又从如何查找，如何投屏等方面，为我们分享互联网+的新技术如何真正在我们的课堂中使用。黄教授为我们详细演示了如何从手机应用市场中，寻找我们需要的辅助教学app，实现的从无到有的过程。

中途休息过程感谢培训教师带来的古琴表演！

后半场，黄教授娓娓道来为我们详实生动的介绍如何通过自由巡回，自如呈现移动教学资源，数字化板书，相机活用四个方面构建“灵巧教学环境”。提出信息技术不排斥传统教学方法，要做到传统教学与信息技术相融合的观点。

黄教授幽默形象的讲解给各位学员留下了深刻的印象！每一天，每一次听课都是知识的汲取，视野的拓展，研究的盛宴！期待下一次的学习！