一路有你,温暖同行——记英语组教研活动

龙源教育

<h3>  每天积累一点点,才有大海的浩瀚;每天长高一点点,才有大树的参天;每天进步一点点,心灵的田园才会洒满智慧的阳光。每一次教研,我们学习,反思,心灵碰撞;每一次教研,我们驻足,凝神,用心思量…… </h3> <h3>  2019年12月4日,我们英语组的教研活动在冬日的暖阳中如期开展,大家热情如初。本次教研活动共分为两部分:一、集体点评吴晶晶老师执教的新授课。二、王彬臣主任对英语组下一步的工作进行统筹安排。</h3> <h3>  首先,吴老师对自己执教的Module 9 Unit 1 Are you feeling bored?一课先做自评。紧接着我们组的姐妹们开始从教学目标的确定和达成、教材处理、教学程序、教学方法和手段、教师教学素养、教学效果等方面各抒己见。我们共同称赞了吴老师的"吴式微笑",吴老师在执教的过程中始终面带甜美的微笑,让听课的孩子们对课堂活动大胆尝试、积极参与和勇敢挑战。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">大胆尝试chant的孩子</h3></font></h3> <h3>  中国有“金无足赤,人无完人”的谚语,英谚也有“世上没有不长杂草的花园”之说,再精彩的课堂也会有瑕疵。课堂教学是一门有遗憾的教学。正因为有了遗憾,我们才会不断进取、不断成长。吴老师这节课的遗憾之处是展示环节的任务设置稍有单一。如果设置的任务能够联系孩子们的真实生活,让孩子们在真实的情境中表达自己真实的feeling,这样更能符合孩子们的身心发展特点。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">蒋海霞老师进行句型转换教学</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">贾瑞红老师讲授图书馆规则</h3></font></h3> <h3>  最后,王主任对我们组本次教研活动进行了点评。他首先肯定了我们每位英语老师积极进取、精益求精的教学研究态度;同时他鼓励我们要多学习,多阅读教育专业的书籍,加强自己的文化底蕴,然后内化为自身能力,最终提升自身的专业素养。紧接着他对我们英语组接下来的工作进行了统筹安排,他要求我们且张且驰、有条不紊地完成教学任务,同时抓好学生学习任务的落实关,为期末考试的到来做好准备。</h3> <h3>  The farther backward you can look, the farther forward you are likely to see. ——Winston Churchill (回首越深邃,前瞻愈智慧。——温斯顿·丘吉尔) </h3><h3><br></h3><h3> 相信通过一次又一次的教研活动,每位英语教师都会受益匪浅,为自己平时开展教学工作奠定良好的基础。在英语组教师的团结合作下,领导的精心指导下,我校的英语教学一定会有新的突破与进步。</h3>

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