<h3> 为进一步提高学校体育、艺术学科教师的教学水平，促进体育、艺术教师的相互学习,相互交流，遵化二中体艺科在2019年11月份组织了全校性的体育、艺术学科优质课评比活动，广大体育、艺术教师积极参与，认真准备，将评比活动搞得有声有色，妙趣横生！</h3> <h3> 遵化二中各级领导对此次优质课评比高度重视，校长刘品华、主管副校长徐向远，体艺科主任牛迎利、副主任杨春占、副主任杨雪丰，以及教科研室主任杨靖新和科室各位老师认真参与听课、评课，反复推敲教研教改之策。<br></h3> <h3> 体育是学校教育的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础，广大青少年身心健康，体魄强健，意志坚强，充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。由于学校是初中篮球特色校，同时，市第二中学重视学生的综合素质发展。在此次优质课评比中，既突出篮球这一特色，又将立定跳远儿作为基本内容。</h3> <h3> 体育课的前奏：体育老师带领学生慢跑热身。</h3> <h3> 继续为上课铺垫：徒手操练习。</h3> <h3> 老师讲解立定跳远的动作要领并做精确示范。</h3> <h3> 在学生集体分组练习、集体单个练习过程中，老师及时进行指导。</h3> <h3> 在篮球运球练习中，老师一边讲解动作要领,一边作精准示范。</h3> <h3> 学生在体育老师指导下进行定点运球和行进间运球练习。</h3> <h3> 素质练习——能够全面提升学生的身体素质，为各项专业训练打好基础。</h3> <h3> 体育课全部讲完后，体艺科牛主任及时组织老师召开优质课交流分析会。会上，杨春占副主任和杨雪丰副主任分别就体育课的日常管理和优质课的一些细节提出了具体建议。</h3> <h3> 美术课是普通的一门基础文化课，是中小学基础教育的主要组成部分。美术教育可以培养学生的审美观念、艺术的创造能力，使之形成正确的人生观。书法作为中华民族的文化精髓又是美术课堂的重要内容，所以本次美术优质课以书法作为评比内容。</h3> <h3> 美术老师在书法课堂向学生讲授书法的理论知识和基本修养。</h3> <h3> 美术老师在书法课堂教授正确的拿笔姿势。</h3> <h3> 美术老师在书法课上借助投影现场作示范。</h3> <h3> 美术老师在书法课堂对学生进行一对一指导。</h3> <h3> 学生现场交流与作品展示，教师现场点评。</h3> <h3> 在书法课现场，徐校长与讲课教师深入交换意见。</h3> <h3> 音乐课的基本价值就在于学生通过聆听音乐、感受音乐、鉴赏音乐，来充分体验蕴含于音乐中的美和丰富的情感，进而在潜移默化中提高音乐审美力，培养对生活的积极乐观态度。今年正值祖国70华诞，为了弘扬主旋律，培养学生爱党、爱国、爱学校的思想情感，本学期音乐优质课评比以唱红歌、唱校歌为主。</h3> <h3> 音乐老师引导学生分析乐曲结构和相关乐理知识，学生积极参与，表现突出。</h3> <h3> 音乐老师不仅教唱歌曲，还讲授歌曲创作的感人故事，学生不仅感受到乐曲的艺术之美更被歌曲的强大的思想性所折服。</h3> <h3> 音乐老师边弹琴边范唱，学生在老师带领下将红歌唱得声情并茂。</h3> <h3> 学生在音乐老师指导下进行节拍练习，通过双手有节奏的击打，既加深了对歌曲节拍的理解，也放松了身心。</h3> <h3> 通过此次优质课评比，体艺科教师们上课的热情更高了，课堂更规范了，学生对体育艺术课的兴趣更浓了。在推动素质教育发展的伟大征程中，二中体艺科干部教师将以课堂教学为主阵地，积极发展体艺社团，不断作出自己新的贡献！</h3>