在寒冬前行，为理想求知

安馨

课堂

中学

单元

学习

参训

课程

小组

行知

教师

整体

　以梦为马赴名校，顶风矗寒步履忙 ；知行合一取精萃，深化课堂育新人！

2019年12月1日，在大姚县教育体育局的精心组织下，大姚县自主互助高效课堂基地校――大姚县金龙明德小学、金碧小学、大姚一中，以及民族中学及小学部、实验中学、龙街中学一行共计37人在教育体育局教研室鲁晓红老师的带领下，冒着极冷空气的寒流，来到昆明市行知中学进行为期5天的跟岗培训学习。培训期间，县教体局杨局长、郭副局长亲临指导，为此次培训提出了殷切的期望和明确的指导。

　

　　在12月2日早上的开班仪式上。行知中学王德军校长对“271”教育集团作了简要介绍，并对“271”课堂、“271”课程、“271”管理核心理念进行了解读，让参训教师对“271”教育理念的大体框架有了清晰的认识。鲁晓红老师也在开班仪式上对此次培训的任务做了明确的要求。

　　跟岗学习内容丰富，形式多样。

聆听学科大单元整体设计实施专题讲座，参与行知中学小学部语数学科集体备课，探讨学习大单元整体设计的方法和实施的策略。

　　通过小学数学备课组长李娜老师和小学语文备课组长谭金花老师的亲临指导和讲解，使参训教师对大单元整体设计和学习设计与指导的特点、设计、课堂操作中的方法和重点有了更全面的指导。

　　进班听课，观摩课堂。

为了深化对271课堂操作流程的了解，进一步借鉴学科核心素养如何渗透在课堂教学中，自主合作学习的实效性如何落实，大单元整体设计如何运用于课堂，参训教师跟随导师进班听课，从课堂，小组管理、小组文化、课程特色、组织管理等方面全程跟岗学习，并主动和导师交流困惑，寻求指导。

　　为了全面了解“271”课堂在小学、初中、高中不同学段显示出的亮点，观摩了行知中学教师技能课堂竞赛展示课，感受到了“271”课堂“任务驱动―情景体验―——知识探究”三大核心环节的组织和实施过程，深刻体会到自主学习、合作探究、展示交流的高效性和实效性。

　　积极研讨，思维碰撞。

白天听课听讲座，每天晚上6点40至8点40，小学语文组和数学组在组长的组织下，对当天的听课心得进行交流，梳理出适合大姚县高效课堂，值得借鉴学习改进的地方，对存在的困惑提出疑问，并向导师请教点拨释疑。

　　 专家讲座，醍醐灌顶。

针对研讨交流中梳理出的关于大单元整体学习实践中存在的困惑，12月4日早上，秦宪亭副校长特意以《基于核心素养的大单元整体学习研究与实践》为题，开展了细致全面的专题讲座。他的讲座从“什么是大单元整体学习、为什么要进行大单元整体学习、大单元整体学习怎么做、具体案例分析解读”四个方面进行了深入浅出的理论指导和案例解读，让我们了解了大单元整体构建的依据以及和课时学习活动设计之间的关系。强调了大单元整体构建要求教师基于学科核心素养，构建出单元知识能力四大结构思维导图的重要性，解开了我们内心的疑惑，使大单元整体学习理论内化于心

　　强化小组建设，完善小组学习共同体。

为了更全面、具体地学习行知中学班级文化以及小组建设实施经验，行知中学金桂云老师做的专题讲座《班级文化建设―——小组建设》。他为我们讲述了他在班级文化建设以及小组建设方面独特的见解和多样化的实施经验，参训教师也纷纷向金老师提出心中的困惑。通过他的解答和分享，老师们受益匪浅，从小组的组建到小组的评价，以及年级、班级管理三方面有了更全面的思考。带着从讲座里听到的小组管理策略，我们参加了行知中学小学部下午组织的小组长座谈会。小学部老师汇集了各班优秀小组长，和参训教师们面对面交流。小组长们介绍了自己担任小组长经验，为我们今后的小组建设和管理提供了具体明确的引领。

　　小组长的精彩汇报展示，让参训老师觉得，行知中学的小组建设与管理是实打实的。“冰冻三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功。”要想达到这个孩子的高度，我们还需进行长期的努力和实践。

　　培育人性光辉，播种人生智慧。

为深入了解行知中学“271课程”，参训教师聆听了行知中学孙波老师做的精彩讲座《271教育课程实施落地――让每一张笑脸绽放笑容》。主要从整合课程（国家课程核心素养的碎片化整合）和校本课程创新、主题课程（跨学科的整合）、271课程的反思四方面介绍了行知中学丰富多彩的通识性必修课（体育美食节、科技节、读书节、艺术节、校园华尔兹研学旅行、徒步旅行等）和个性化选修课（多样化的课程超市）。让我们全面了解了行知中学核心素养研究、课程整合的实施和总结、教研会商、271项目管理等的实施方法与策略。

　在结业典礼上，王校长关于“深化课程研究，撬动生命成长”的总结，从深度和广度诠释了“271教育理念和”和“271教育核心价值观”――帮助每一个孩子发现自己、成就自己，让每个孩子快乐地走向自我教育。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。参训教师代表在总结发言中表示：通过此次培训，行知中学“271课堂”、“271课程”、“271管理”的理念厚植于心，为永葆教育智慧活水，我们将不断思索，把本次所得应用于教学实践，让我们在教学中得到升华、蜕变，破蛹成蝶！

供图：行知中学培训组教师

撰稿：吴春丽

编辑：杨丽波

审核：鲁晓红 张云龙 唐震