<h3><b> 在那个土地与讲台之间轮换身份的年代，在方言与普通话之间交错发声的顽固时期。这位老师，不！更多像他一样的乡村教师刻下了古朴的烙印，也刻下了为师的魅力。</b></h3> <h3><b> 在这次隆回县师德养成混合式研修第三次线下集中研修——师德故事宣讲活动中，金石桥镇中心学校在校领导，老师和学生的共同努力下，排演了一部关于师德师风的话剧。</b></h3> <h3><b> 这部才十五分钟的话剧真实还原了陈富昌老师跨越四十多年的教师生涯和他毕生努力所获得的科研成果，以及让他一生遗憾的家庭悲剧，从他初为人师时的年轻小伙直到白发苍苍的老者。尽管经历了风雨和人生的起落，但他始终坚持教育事业，终生为此付出。这是值得宣扬的“师德”。</b></h3> <h3><b> 良好的师德，师风，是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的道德品质，师德师风是校风的灵魂，是大力推进教师职业道德规范，不断提高学校教师的水平和专业素养！</b></h3> <h3><b> 经过这次宣讲活动，在各个学校不同的有关师德的宣讲表演中！无论是朗诵，话剧还是诗词歌赋，都以良好的教风和师德风范，言传身教，以严谨的治学态度，高度的事业心和责任感来教育和影响学生。</b></h3> <h3><b> 以人为本，在教育教学工作中关心，爱护学生，既严格要求又要尊重学生的人格和权利，成为学生的良师益友！</b></h3>