<h3> 时间的脚步匆匆,不觉已是立冬。我们的96学分培训开班啦!满怀着期待,仿佛又回到了学生时代,开启一场学习之旅。</h3> <h3> 第一阶段,我们齐聚进修学校!既有大咖讲座,也有课例分析。</h3> <h3> 杨丽佳杨大人,每次翻看朋友圈,看到她的学生习作,不由感慨别人家的学生,也时常期待能听她讲讲习作之窍门。杨大人的粉笔字也是“网红”,经常刷爆朋友圈。此次,杨大人也不负期待,她用她惯常的幽默,丰富的课例,带给我们统编教材教学的新思路。尤其是对老课新教,有了新的认识和思考。</h3> <h3> 美丽的陆虹老师,总是挂着甜甜的笑容。她是小学语文界的女神。她用她甜美的声音,和我们探讨《语文要素:教学研究和课堂实践的风向标》。她深入浅出,结合课文,用简洁明了的语言带给我们新的研究。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一阶段培训中听的两堂课,各有各的精彩。细细聆听姚国娟老师的课堂和讲座,更进一步地让我们明白课内外阅读的重要性,以及如何从小培养阅读能力。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为什么做作业?做什么作业?怎么做作业?张老师结合各种类型的作业设计、课堂教学过程中任务的设计以及试卷中不同问题的设计,步步引导,不禁让我们感叹:原来小小的作业,真不简单!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吴小军老师,他是一位了不起的校长,一位了不起的语文老师,更是一位了不起的父亲。他教育学生读书,写日记,自己以身作则,每天写四类日记,带给我们满满的感动。他作为一线教师给我们讲的案例,与我们产生了共鸣。老师是学生的榜样,只有自己先做到,才能更好地起到示范作用。</h3> <h3> 信息化社会,信息技术在教学中的作用越发凸显。徐卫兵老师给我们带来了前沿的微课技术。讲解➕实际操作,让老师们都能制作出精美的微课来。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 诗词,是文学浩空中的一轮明月,它以优雅的清辉渗入人的心灵,提升人的精神境界。诗词讲求韵律,画面清晰:有的清新,如淙淙的泉水欢腾跳跃,有的壮阔,如奔涌的大江狂泻不已;有的火热,如爆发的火山烧灼万物;有的晦暗,如漫天的飞沙遮天蔽日。</h3> <h3> 古诗文在统编教材中的比重越来越大,可如何教好却是难题。我们在教学中,也时常会迷惑走失方向。但此次千课万人给我们一个示范引领,原来古诗文可以这样教学。</h3> <h3> 观摩会上,大师们的课堂、讲座带给了我们许多新的思考和启发。古诗文教学不能只说文解字,让原本美的文字变得支离破碎。而应多去诵读,在读中品味!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为期两天半的“千课万人”全国小学语文统编教材古诗文课堂教学研讨观摩会已经拉下帷幕,可是心情却久久不能平复。古人形容歌声动听“余音绕梁,三日不绝”,此刻正是这样的感受:恍恍惚惚,坠入一个个古诗文的意境中,不愿意醒来。只有多听多看多思考,学以致用,才能不断靠近专家老师们的境界。多么期待下次的相遇!感恩每一次的相遇!</h3>