黄艳芳的美篇

黄艳芳

学生

老师

学习

教学

教师

海力布

执教

课堂教学

汇报

诗人

　　引领示范促实效 学以致用展风采

——和静二小教师赴华山中学参加“骨干教师培养工程”归来汇报课

　　2019年12月3日—4日，和静县第二小学开展了外出培训教师汇报课活动。曾赴华山中学先后参加了“和静县骨干教师培养工程”为期一周的集中培训和两周跟岗学习的7位老师进行了授课汇报。

　　汪淑琴老师执教的《山居秋暝》，富于诗情画意，寄托着诗人自己的高洁情怀和对理想境界的追求。汪老师用猜诗人的方式导入新课，引导学生体会诗人情感，提取诗中意境进行想象，感受古诗的魅力，清晰呈现了知诗人—解诗题—明诗意—悟诗情的教与学主线。

　　卞瑜虹老师所授的《百分数的认识》，整合有效教学资源，通过问题教学，学生自主提问，注重挖掘学生的生活、知识等各方面的资源，适时点拨引导、梳理提升，循序渐进，创设了生动活泼的课堂教学，让每一名学生都学有所得，学有所感，促进了教学效果的最大化。

　　魏喜平老师执教的《猎人海力布》，她抓住课文写海力布“救白蛇—得宝石—救乡亲—变石头”这四件事让学生体会海力布平时是一个什么样的人？整堂课让学生小组合作交流、汇报，解决问题，提高学生自学能力，使学生真正成为学习的主人。

　　张鑫斌老师执教的六年级上册《数学广角—数与形》，让学生经历观察、操作、归纳等活动，帮助学生“以数解形”“以形助数”，把复杂的问题简单化，抽象的问题具体化。教师在课堂中相信学生，能与学生在同一平面台上互动探究，让数学课堂再现学生与教师、学生与学生之间思维的交流与碰撞。

　　李新宏老师所上的《比尾巴》一课，是一篇极富童趣的文章，李老师在教学中以动物为切入点，引导学生进入学习内容，以森林里的动物们要开展比尾巴大赛为主要背景，贯穿全文。让学生当小裁判帮助小动物们比尾巴，激发学生的学习欲望。

　　崔新春老师执教的《表内乘法(二)整理和复习》，突出了沟通整理，建构完整的“知识链”。让学生在原来学习的基础上，进一步调整和明晰数学认知结构，清晰把握知识间的内在联系，既重视数学知识的练习，更重视数学知识在实际中的应用及思维能力拓展训练，有效达到对知识理解的融会贯通。

　　郭晓东老师所授的《数学广角—搭配（一）》，他根据低年级学生的年龄特点，关注学习兴趣，童趣评价，极大的调动了学生学习的积极性。关注学习过程，激励评价，当学生在学习过程中表现出来自主性、主动性、独创性等学习品质时，在潜移默化中培养了学生的良好学习习惯。

　　俗语说得好“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个交换后，每人还是只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，我们交换后，每人都有两种思想了”。紧接着，两位去内地参加千课万人的老师对自己的培训做分享，再次让在座的老师们感受到先进的教学理念，亲临名师课堂，感受浓厚的文化底蕴。

　　此次活动的成功开展，得到了本校所有听课老师的一致好评。老师们纷纷表示，通过听课，令人眼界大开，领略了授课教师的教学风采，为自己的课堂教学增加了大量的宝贵经验，同时也希望今后多听这样的课，将学到的经验运用到自己的课堂教学中，不断提高自己的教学水平。

　　编辑：张鑫斌 15276175198