精彩源于扎实的课堂——数学教研活动

Action`

<h3>  为了活跃教学氛围,提高教师教学水平,我校于本周开展了数学公开课展示活动。在黄校长、薛副校长、董副校长指导下,数学组组长李老师的具体组织下,全体数学老师观摩了由曾凡荣、郭秋梅两位老师分别为我们带来的展示课。<br></h3> <h3><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PT Serif&quot;, &quot;Droid Serif&quot;, &quot;Times New Roman&quot;, arial, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;曾老师在执教《认识钟表》一课时,充分利用多媒体课件和学具,调动学生多种感官参与学习,让学生在看得见摸得着的情况下学习新知识,又能在实际中运用所学知识解决问题,充分体现了数学来源于生活,又服务于生活的理念。</span><br></h3> <h3><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PT Serif&quot;, &quot;Droid Serif&quot;, &quot;Times New Roman&quot;, arial, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span><font color="#333333" face="PT Serif, Droid Serif, Times New Roman, arial, sans-serif"><span style="font-size: 18px; white-space: normal;">郭老师的《集合》一课,生动直观,极具吸引力。在导入处借助呼啦圈套小朋友的方法,演示出集合圈的知识,然后在黑板上展示生成的集合图,能够帮助学生形象直观地理解集合图各部分所表示的意义。</span></font><br></h3> <h3>  4日下午2点,在数学组组长李柏林老师的组织下,进行了评课。两位授课教师谈及自己的课堂设计和教学思路,听课领导和老师们各抒己见,畅所欲言,肯定了教师在课堂活动中的亮点,并对需要改进的地方进行全面具体的分析,提出改进建议。</h3> <h3>  此次活动,很好地达到了互相学习,共同进步的预期目的,充分地实现了听课、评课活动的价值,有效地促进了教师的专业成长,必将为提升我校教学科研水平做出贡献。</h3>