<h3> 冬日里的阳光是一缕缕炫目的光芒,弥漫于一望无际湛蓝的苍穹；有趣的教学游戏恍若灿烂的星辰，丰富了我们的英语教学课堂。2019年12月4日下午，曾令英语名师工作室课题研讨活动在天门一小如期召开。</h3> <h3> 为进一步提高学生学习效率，丰富课堂教学游戏活动，天门市第一小学曾令英语名师工作室成员程梅老师给我们带来了一场非常精彩的讲座——“游戏教学法在小学英语教学中的应用”。<br></h3> <h3> 什么是游戏？平时课堂教学我们都运用了哪些游戏呢？程梅老师以提问的方式引入本次研讨，在老师们积极的讨论之后，程梅老师从以下六方面对游戏教学法在小学英语教学中的应用进行了专业的讲解与分析。</h3> <h3> 第一部分：游戏教学法的理论基础。程梅老师分别从课堂教学和心理学两个角度展开了论述。于课堂教学而言，游戏的运用不但可以活跃课堂气氛，吸引学生主动参与课堂语言实践活动，而且强化学生听与说的能力，使英语教学变得生动、丰富，使课堂变得有趣、活泼，从而可以收到令人满意的教学效果。同时，从心理学角度出发，游戏教学不仅可以充分利用学生的无意注意，还有助于维持注意的稳定性。</h3> <h3> 第二部分：游戏在小学英语教学中的地位和作用。程梅老师认为这主要体现在三方面：首先，游戏教学能激发学生学习兴趣；其次，巩固学习效果；除此之外，游戏教学有助于开展自主合作的探究式教学方式。</h3> <h3> 第三部分：游戏的基本特征。程梅老师带领老师们一起讨论并总结出游戏的基本特征主要在趣味性，任务型，语言性，教学性等四个基本特征。瞧，老师们讨论地多么热烈啊！</h3> <h3> 第四部分：游戏活动的设计原则。课堂游戏活动并不是无的放矢，每一项游戏活动，都有它必带的教学目的。程梅老师建议我们在组织游戏教学时应遵循以下七个原则：</h3> <h3> 第五部分：游戏活动的类型。程梅老师带领老师们分别从游戏的性质、游戏的教学要求、游戏的教学目的、游戏的教学内容以及能力的要求等五个方面展开了讨论。同时，程梅老师还贴心地给大家准备了很多干货资料哦！</h3> <h3> 最后一部分，程梅老师带领大家一起研讨并总结了游戏在小学英语教学中的应用步骤和方法，为今后游戏活动在英语课堂教学中地顺利展开指明了方向。</h3> <h3> 千里之行始于足下，一起学习了丰富的理论知识之后，名师工作室的老师们便迫不及待地大展风采，同伙伴们一起分享平时课堂教学中运用到的教学游戏。</h3> <h3> 精彩的研讨学习到这里就要结束了，通过本次研讨学习，相信老师们对以后的教学道路充满了信心与力量。在今后的教学活动中，我们一定可以通过丰富的游戏活动进一步培养和提升学生的学习兴趣，大展高效课堂风采！</h3>