教学视导督提升,名师帮扶促成长——县教研室对右水初中教学视导和送教帮扶活动纪实

翡翠荼靡

<h3>  凉风习习,冬日的暖阳却洒满了右中的校园。</h3> <h3>  为了进一步提高课堂教学效率,实现教育优质资源共享,2019年12月4日,刘旭东校长,郭清华校长带领学科办、教研室初中组教研员,实验学校两位名师莅临右水初中进行教学视导和送教帮扶活动,为我校教师带来了先进的教学理念、高效的教学方法,对我校教师教育教学能力的提升起到了很好的帮扶作用,同时也为我校教学常规工作指明了方向。<br></h3> <h3>  9点15分,活动正式开始。</h3> <h3>  首先,实验学校罗娟老师上示范课《白杨礼赞》,罗娟老师温柔不失威声,教学思路清晰,重点突出,紧扣“导——学——悟——链”的教学模式。从分析白杨树的“不平凡”入手,细致深入的分析白杨树的不平凡表现:生长环境、外形和气质、象征意义、与楠树比。从分析中表现出白杨树所蕴含的正直、团结、进取、质朴的气质。从而使学生明白,作者表面上在写树,实际上在写人。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>  罗老师亲切和蔼,借班上课,却能充分调动学生的积极性,营造良好的课堂气氛,有利于学生对知识的建构和理解,更有利于学生情感体验的升华。整节课重视对学生双基的训练,让学生感受语文教学的朴实,更体现了自主、合作、探究的教学理念,赢得了听课教师的一致好评。<br></h3> <h3>  接着,实验学校宋桂林老师上示范课《范进中举》,关注学生,关注细节,善于启发。整节课思路清晰、衔接流畅,主线分明,重点突出;问题的设计有针对性,目的明确。以影象赏析,形象可感,使学生很快进入到情境之中,岳父蛮横的态度、范进中举的疯状栩栩如生,学生一下子就抓住了人物的性格特点。<br></h3> <h3>  小说欣赏课,学生思维活跃,在愉悦的气氛中完成了与文本、作者、时代的情、智、理的对话,享受到了探究的乐趣,感受到了艺术经典的韵味,激发了学生鉴赏性阅读文学作品的热情。</h3> <h3>  示范课后,教研室李淑琴主任,实验学校罗娟,宋桂林两位名师和右水初中语文组教师进行了面对面的交流。一个多小时的交流,既有李淑琴主任殷切的希望,更有教师们的深受触动,大家都表示今后的语文教学要向两位名师学习,将听课所学到的东西运用到教学实践中去。</h3> <h3>  全体教研员也深入课堂,对我校各科教师进行教学指导!听取了黄丰,蔡振辉,曾小荣,唐俊英,钟亮,曾令通,黄丽香,徐昌礼,刘林九位不同学科教师的常态课。</h3> <h3>  看,教研员们听的多认真。尽管天气寒冷,尽管中午没有休息,他们坐在教室里,听得特别认真!</h3> <h3>  课后,县教研员分别与上课教师进行了面对面的交流,肯定了老师们的优点,也指出了存在的不足之处。通过零距离的教学指导,有效的帮助和解决了老师们在教学中遇到的相关疑难问题,更给老师们带来了教学的启示,指明了今后教学的努力方向!</h3> <h3>  领导们还调阅了学校行政人员的教案、听课笔记,七一班,八二班,九三班全体科任教师的教案,学生作业;各教研组教研计划、中考备考方案、学校教务处教学常规管理制度和检查记录。</h3> <h3>  本次教学视导,对规范我校教学管理起到很好督促作用;本次送教下乡活动,展现了教学一线的名师风采,充分发挥了名师的教学示范引领作用,为我校教师提供了观摩学习、交流提升的机会,使每位教师受益匪浅,将有助于推动我校教师教育教学水平的提高。</h3> <h3>  虽然时间短暂,但是内容丰富,它带给我们太多的收获,太多的思考……也将激励我们在今后的教学工作中再接再厉,让每一节课都充满生机、注重实效。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我们一定会以此次教学视导和名师送教为新起点,努力落实工作常规,用心研究课堂行为,尽心提升教学质量,办好人民满意教育!再次感谢教科体局领导,学科办、教研室初中组全体教研员和实验学校的2位语文名师,对我校的关心,指导和帮助!</h3>

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