教学视导为引领 交流研讨促提升——特教学校迎接县视导纪实

平邑县第四实验小学 于 敏

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;风轻云淡,伴着冬日的暖阳,在平邑县教体局教研室彭向阳老师带领下一行7人来到特教学校进行为期半天的教学视导。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;本次视导主要采取听、说、查等形式,教导处人员全程陪同听取了语文、数学、英语、音乐,美术共计8节课,视导组走进课堂,倾听着花开的声音,记录着老师与孩子们一次次思维的碰撞!8位老师在课上循循善诱、环环相扣、激情四溢、张弛有度;学生们思维活跃、互助合作、兴趣盎然!视导组老师充分肯定了老师们在课堂中能激发学生学习兴趣,师生关系和谐,教师基本功深厚,教学方法得当,发挥了学生的主体性,做到了以生为本,追求实效。我校教师良好的教学素养给视导组老师留下深刻的印象。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;听完课,视导组老师认真查看了讲课教师的教学过程材料,对老师们进行详细的指导和点评,对如何挖掘教材、如何构建高效课堂等提出指导性的意见,老师们收获颇丰。对视导组老师提出的宝贵意见虚心接受。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;随后,视导组老师听取了语文、数学、英语、音乐、体育共8位老师的说课答辩,并对答辩老师进行教学过程材料督察,视导组老师认真查看了每位老师的材料,充分肯定我校教学常规工作做的扎实有效。视导组认真的态度,真诚的指导,专业的分析,令我们受益匪浅。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;同时进行的还有社团活动展示,社团活动的开展,更有效地实施素质教育,激发学生潜能,拓展学生特长,学生个性得到发展,从而使教师的教育水平得到提高,校园生活得到丰富,使学校教育管理再上新台阶&nbsp;。我校展示了花样足球、武术、合唱等数十个社团建设和日常上课情况!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;本次教学视导活动,为教师们搭建了一个展示课堂教学才华、互相交流的平台,整个活动对提升学校的教学品质、教研水平,强化教学管理、落实教学常规、提升教师的专业发展起到了积极的促进的作用。借此契机,我们将进一步细化教学管理措施,更新教学理念,采取切实措施促进教师专业发展,努力提升课堂教学科研水平,使我校教学工作再上一个新的台阶!</p>