新民市前当堡学校开展“垃圾分类 从我做起”主题教育活动

前当堡学校

垃圾

分类

老师

活动

德育

教研员

孩子

环节

活动课

课程

  为进一步加强学校环境教育，培育学生良好的生活习惯和环境保护的意识，全面推动学校垃圾分类工作，号召学生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，前当堡学校于12月4日举行了“垃圾分类 从我做起”主题教育活动。

　　参加本次活动的领导有新民市教育研究中心科研部副部长班洋老师，德育教研员张丽娟老师，我校全体领导以及小学部全体班主任老师。

本次活动由德育处高主任主持，共分为课程观摩、教学反思、教研员点评、专题培训四个环节。

课程观摩

益秀丽老师创设“美丽的清华校园景色，愉快的旅行情境，垃圾分类拉开序幕。新闻聚焦环节，选取动物的悲惨命运，触动孩子们柔软的内心。癌症村及纽扣电池，让孩子们体会，这些离我们并不遥远。

　　垃圾之间对话，孩子们角色扮演，揣摩人物形象，对垃圾的危害有了直观的认识。

　　合作研讨垃圾分类环节，每组四人，每个孩子化身垃圾桶。通过卡通版本公益广告，让孩子们更直观准确理解生活中垃圾分类。活动中，老师与孩子一起发现问题、解决问题。

　　垃圾分类是迫在眉睫的，但是减少垃圾制造，才是根本的。孩子们群策群力，宣传标语与金点子环节，学生都体现出极强的独立性和创造性。

教学反思

益老师从德育活动课的设计理念、预设中困惑、人文精神、不足与收获、潜在效应和活动可持续性等方面，进行了系统的回顾梳理，并作出了深刻的反思。活动结束时，益老师把活动延伸到了班级环境及孩子的家庭中，让他们养成垃圾分类的好习惯，将环境保护的理念泛化到周围人的身上，这也是活动最终目的所在。

教研员点评

教育研究中心德育教研员张丽娟老师，从课程的选择、教学环节、学生参与、重难点突破、教师应变等多角度剖析课程，给予高度评价。同时对于整节课从垃圾危害，垃圾分类的具体做法等环节给予高度肯度。

专题培训

 最后由教育研究中心班老师给全体班主任参会人员做培训。她从课程概述、课程设计、活动模板三方面诠释了德育活动课设计。她结合垃圾分类的现实情况与理论相结合，让所有参会人员对于德育活动课设计有了深刻的认识，同时真正意识到垃圾分类的重要性和迫切性。

　　本次活动增强了学生对垃圾分类知识的了解，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，让学生能够积极参与到垃圾分类的行动中来，不断提高学生自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，希望通过此次活动，能够教育一个孩子，带动一个家庭，辐射一个社区，影响整个社会。