大蒜种植记

一只小太阳呀🌞

秋天是丰收的季节，五谷丰登，瓜果飘香，丰富得自然资源真是教育的好契机。 课程结构 课程源起 周五中午幼儿园吃扬州炒饭炒饭里面有葱小朋友就开始了争论一个比一个说的热闹👶“我知道这个是葱吃了会变聪明”“我家里面也有但是有点不一样”👧👧“幼儿园里的葱是圆圆的，我爷爷奶奶家里的葱是扁扁的”👶葱吃了会变聪明的 认识大蒜 今天我们每位小朋友都带来了蒜宝宝🧄 。孩子们首先对大蒜进行了仔细的观察，看一看大蒜的颜色，形状、剥一剥大蒜、闻一闻蒜味、尝一尝大蒜、摆一摆蒜头等系列活动让孩子们更直观的了解了大蒜。👧我们通过观察🔍 查资料📃 认识了大蒜宝宝原来打算还会长出叶子  🧄长出来的叶子叫蒜叶  下面的根叫蒜须子   大蒜生长在哪儿呢 我们一起来寻找大蒜🧄 👀观察讨论 原来我们大蒜宝宝可以生活在水里也可以生活在泥土里 花盆变变变 我们要种植大蒜了🧄 那我们种在哪里呢？“老师我有一个神奇的地方我们可以把大蒜种在我们不要的盆里面 ”💪“教室里的一次性杯也可以我们可以装饰一下画上自己喜欢的图案” 种植开始啦 老师告诉我们，蒜瓣要尖尖的露在泥土上面，然后按进泥土里面。"大蒜也要排排队，不能靠的太近了。"播种好了、种下去的大蒜都要给它们喝些水。于是我们每位小朋友都给自己种的大蒜喝了足够的水。 我的观察记录📝 亲自松土、施肥、播种、浇水，直接体验种植大蒜并及时观察记录，孩子们都非常积极、投入。每天我都会来看看大蒜🧄宝宝 看看大蒜宝宝长大了没如果长大了💡 我就拿我的小本子📒记录下来📝“长得好像大蒜有了小宝宝一样 ”“我的盆有点破了原来是因为大蒜🧄长了很多蒜须子 ” 大蒜宝宝怎么了⚠️ 为什么我的叶子变黄了还耷拉下了长长的耳朵👂👧“我觉得是因为大蒜叶子太重了支撑不住了”         “我觉得是因为大蒜脚酸站不住了”👶  👧 “是晚上被风吹倒了昨天晚上的风🌬很大” “不对不对是因为大蒜不开心了我们都不陪它们玩”👧          “肯定是因为大蒜的叶子太长了”💡 拯救大行动 我来给蒜苗理理发💇 给大蒜🧄宝宝的被子也盖的厚一点👧再来帮大蒜宝宝做个小椅子💺 可以让大蒜宝宝站累了休息休息  给大蒜宝宝再施施肥浇浇水晒晒太阳🌞 美食变变变 孩子们在一个多月前自己播种的大蒜头终于长成长长的蒜苗了，为了拓展孩子们的眼界，加强对大蒜的进一步了解，我们进行了大蒜的丰收活动。在活动前，老师组织孩子们进行了观察和讨论，通过观察，孩子们了解了长大后大蒜的颜色，形状，气味特点，并丰富孩子们关于大蒜的营养知识。孩子们开始用剪刀进行剪大蒜，剪完后让孩子们把自己剪的大蒜带回家，让孩子们学习清洗大蒜并将大蒜剪成小碎段，并将其伴去菜内，哇！香喷喷的大蒜真好吃！孩子们津津有味的品尝着自己收获的大蒜，满满的成就感。 大蒜的功效大蒜有些很强的杀菌作用，对于很多细菌🦠微生物都有很强的杀灭作用，是目前所发现天然植物中具有最强的杀菌作用。大蒜可以预防发烧、流鼻涕、头痛、打喷嚏🤧等等、还会增强我们的抵抗力。 活动小结 本次活动的开展，孩子们了解了大蒜叶的基本特征，提高了孩子们的观察能力及动手能力，让孩子们体验到了收获的快乐，促进了他们对自然探究的兴趣。孩子们对于大蒜的探究还没有终止，他们将继续观察，在观察中思考，积累经验，这正契合了孩子的学习特点，作为教师，我们应提供一个平台，激发孩子的学习兴趣，通过适当的提问，启发孩子思考。培养孩子善于观察自然的能力，并支持和鼓励孩子用一定的方法验证自己的猜测，我们的故事未完待续……