Aphrodite的美篇

Aphrodite

2019年兰州市城关区举办了民办幼儿园教师业务培训班，很荣幸，我能参加此次的培训，在培训的过程当中，我受益匪浅。作为一名幼儿教师，只有真正不断地去学习，才能把自己的专业做得更好。

培训的第一节课我们就学习了，立德树人铸师魂，不忘初心正师风。作为一名幼儿园教师，首先要做一个有道德的教师，教育就是让孩子闻到爱的味道，闻到第二颗太阳的味道，在工作当中首先要让自己快乐起来，这种快乐就是对事业的热爱、对孩子真心的爱，在爱孩子当中找到这种快乐，让这种快乐成为智慧的表情，通过老师的分享。不管从事什么行业，首先要做一个有理想、有追求的人，有了理想有了追求才会明白以后的工作当中应该用怎样的态度去做。在分享的最后，让我感动的就是作为幼儿园教师，要学会每天自问，那就是：今天你爱孩子了吗？今天我以什么方式爱孩子？今天孩子感受到我的爱了吗？

学习了第二节课就是，幼儿在幼儿园的一日生活流程。

从陶行知的一句话当中，我们可以知道“一日生活及教育”在幼儿园一日生活的各个环节中，蕴藏着丰富的学习与发展契机。作为幼儿园老师，我们要从一日生活的流程当中，给孩子培养常规。在老师的分享当中，很细致地讲了从早上来园到晚上离园。我从老师的分享当中学到建立值日生制度，发挥幼儿的管理优势，让值日生参与班级常规管理，运用各种评比活动，激励幼儿养成良好的常规，老师以身作则，用教师的良好行为暗示幼儿。

老师分享完以后将我们分为六个小组，每一组制定出幼儿在幼儿园的一日生活流程的时间表，并且请老师上去给所有的学习人员讲解。每个发言的代表都讲的非常好。

每一组的老师都在很认真的讨论，希望把老师教给我们的知识，全部运用到实际工作当中。

第三节课我们学习了幼儿园绘本教学设计存在的问题与改进思路。老师给我们首先分享了绘本教学设计的现状以及绘本设计的误区，进一步给我们进行了原因分析，让我们重新对绘本教学设计，有了新的概念，在以后培养幼儿阅读兴趣是最为重要的一项活动。从小培养阅读习惯对幼儿以后的发展会有无限的好处。

我们在园内开展绘本阅读教学内容时，首先要把绘本阅读的内容给幼儿讲清楚。认真分析绘本的封面、环衬、扉页、正文、封底，还要引导幼儿观察绘本的主角，以及他们的动作、姿态、表情、心理状态，情绪、想法的观察细节，联系上下文，让幼儿猜测情节，对绘本产生兴趣。

通过学习，在之后的活动设计中，1.以培养幼儿阅读兴趣、理解能力为核心设计教学活动。2.以幼儿早期阅读核心经验的获得为目标设计活动。透过绘本的“三种语言”分析绘本主题：文字语言、美术语言、教育语言。

第四节课我们学习了幼儿园活动区的创设与指导。幼儿园区域活动的特点是：自选活动：自主活动、小组活动。在学习的过程中我们学会了如何创设游戏活动区六步法：确定活动区类型、确定活动区数量、确定活动区位置、活动区的布局类型、选择与投放活动材料、建立活动规则。

第五节课我们学习了音乐游戏下的创新素养，儿童音乐是把握世界的一种方式，是儿童情感交流的一种工具，是儿童游戏活动的重要素材。在这节课的学习当中，每一位老师都参与活动当中，我们学习了音乐律动和打击乐器活动。在活动中老师给我们交了很多的音乐游戏。还学习了动作图谱，让幼儿根据图谱来做出相应的动作，通过今天的学习让我更深的认识到幼儿园，音乐活动的重要性以及音乐活动的设计内容。

老师分享的动作图谱生动有趣，能够让幼儿更直观地用自己的手和脚来表达出音乐的节奏。

老师还分享了打击乐器是幼儿园里一种常见的音乐活动器材，让我更深的学习了取放乐器的常规和敲打乐器的常规是如何培养的。

每一位老师都很认真地参与到活动当中。

第六节课我们学习了正视问题，突破班级管理的困境。在学习当中，我知道了要做好幼儿园班级的管理者，首先要处理好与自己的关系。学会掌控自己的情绪，才能处理好与他人的关系。

作为一名幼儿园教师要做好班级管理，首先要做到观察、了解幼儿，设计组织教育活动能力，教学评价与管理能力，对幼儿进行行为辅导的能力与幼儿和家长沟通的能力教学反思能力。

老师们分组讨论了班级管理的内容，日常的教育教学活动，幼儿常规管理，家长沟通交流，环境材料设计，班级日常琐事，每一组从当中挑选出了一项问题。并列出了解决方案。

管理的过程分别是：计划、实行、检查、总结。保教人员通过计划、组织实施、协调等过程，充分利用人、财、物、时间、空间、信息等资源，采取适当的方法以达到高效率实现保育和教育的目的。

每一位老师都全身心的投入学习当中，每一位老师都拥有一颗爱学习的心

第七节课学习了幼儿教师的自我关爱与成长。在开始时老师首先问了我们一个问题“会想自己最早能回忆起的一件事”我为什么成为今天的我，是因为每个人都在弥补童年的创伤。有的人用童年疗愈一生，有的人用一生疗愈童年。只有读懂了别人的过去，才能理解他现在的行为。

每个人都是独一无二的，面对同样的问题，每个人都有自己的处理事情方式方法。就会有不同的答案，在平时的工作中要表述清楚，不断重复，这也是幼儿教师职业的特点，做每件事都会有心理疲劳。

教育是：

一颗树摇动另一棵树🌲 

一朵云推动另一朵云☁️ 

一个灵魂唤醒另一个灵魂👶🏻

通过“周哈里窗 ”认识自己，一个人的潜能是无限的，一个人生命不息，遇见更好的自己的可能性不止，没有反思过的人生是不值得过的，你不能给别人你身上没有的东西，通过游戏得知幼儿的模仿能力超强，老师要做到言行一致，做好榜样示范。作为一名合格的幼儿教师要做到“三高”即安全感、自信心、自尊。作为幼儿教师积极乐观的心态，不断的学习成长，遇见更好的自己。

第八节课学习了优化“家”“园”交流模式。首先我们要明白沟通的三要素：沟通的内容、沟通的方法、沟通的工作。幼儿园教师该如何有效的与家长沟通，前提是：老师尊重家长、家长尊重老师、使用普通话。在沟通时要选择合适的时机以及交流方式和地点，谈话方式的选择，善于倾听也是一种沟通的艺术，在交流的过程中一定要学会共情，多站在对方的角度考虑问题，理解对方的感受。

感恩遇见，感恩每一位幼教同仁，感恩幼儿园给予的这次学习机会[爱心][爱心][爱心]