<h3>为了让孩子学会用心灵去感受美和发现美，让孩子们用手中的笔描绘如梦童话、记住多彩童年、创造童年趣事，金牛子瑞德堡幼儿园美术班开展了一次社会实践活动“走进美术馆”，让每个孩子心里都种下一颗美的种子🌷</h3> <h3>啦啦啦，大手牵小手，我们一起走❤️</h3> <h3>中华文化源远流长</h3><h3>时刻激励着人们的斗志</h3><h3>陶冶着人们的情操</h3><h3>此时此刻就让我们走进美术馆</h3><h3>虔诚地接受文化的熏陶吧🌈</h3> <h3>好期待好期待✨怎么还没到呀🎐</h3> <h3>终于到了❤️</h3><h3>看💖孩子们那好奇的小眼神</h3><h3>紧紧盯着那一副副映入眼帘的美术作品🎊</h3> <h3>我们希望通过赏析作品激活孩子潜在的艺术灵性，激发孩子的创作欲望，解放儿童表达与表现的天性。在这种创作欲望的推动下，让孩子从更高层次的艺术精神及作品中汲取营养，借鉴大师的画法、构图、设色，然后像大师一样自由绘画，更好表现自己的生活所思所想所见🌅</h3> <h3> 孩子有与生俱来的艺术直觉，有时甚至超出成人的想象。不少西方美术大师如克利、米罗、毕加索等都曾像儿童画学习，大师与孩子互为老师。艺术没有简单的对错之分，对孩子来说，对艺术作品的感知可以见仁见智。教师在教育教学过程中不能把自己当成高高在上的权威，而是与孩子形成一种圆桌会议式的平等，和谐关系。在轻松和谐的氛围中去做孩子的支持者、引导者和欣赏者，不断激发并欣赏儿童的艺术创作潜能💫</h3> <h3>漂亮的馆长阿姨为孩子们讲解每一副作品，孩子们对作品也产生了极其浓厚的兴趣，对这些丰富的作品表达了无限的好奇，主动表达观点，抒发感受，沉浸在艺术的海洋中💐孩子们的内心世界是丰富多彩的，我们伴随着孩子表达的感受体验了不一样的艺术美🌸</h3> <h3>此时此刻，我想孩子们的脑海里已经浮现出很多很多创作的灵感，期待孩子们的尽情发挥🎈</h3> <h3>艺术无处不在，不只是为了眼前享受，所谓的"陶冶情操"，更是希望他们的将来，打开一扇通往艺术创想的门；艺术无处不在，创作没有边界，期待孩子们在"玩.美"中收获颇多🌺<br></h3> <h3>孩子们专注的小眼神，让老师们也是收获很多啊🌺未来祖国的花朵，你们是最棒的，老师永远以你们为荣🌻</h3> <h3>为了更好的帮助孩子全面发展，我们的老师以及家长除了要尊重孩子的美术兴趣、创设轻松的美术环境外还要帮助拓展孩子生活、艺术方面的经验。如：走进大自然，看花草树木，听山泉飞瀑。有选择性的去美术馆、音乐厅、剧院感受欣赏艺术作品，建立艺术门类间的联系。在评价方面，家长要摒弃“像不像”“好不好”“对不对”的标准，要不断学习，了解儿童心理和艺术，尊重孩子的水平❤️</h3><h3> </h3> <h3>谢谢馆长阿姨的耐心讲解，谢谢老师一路细心的照顾🌸</h3> <h3>本次实践活动，孩子们细心体会，受益良多。艺术之美明亮了孩子们的眼眸，陶冶了孩子们的情操，聪慧了孩子们的头脑。这是一次寻美之旅，愿书画艺术之美永驻孩子们的心间✨</h3>