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江苏省学前教育学会2019年学术年会

与会代表来到天津路幼儿园参观交流

　　2019年12月3日上午，来自全省各地来淮参加江苏省学前教育学会2019年学术年会的专家、领导、与会代表近90人，来到淮安市天津路幼儿园参观、交流、指导。

     活动开始，参会代表齐聚幼儿园报告厅，天津路幼儿园刁玉萍园长向与会代表作了“运河文化引领下幼儿园课程建设的实践与探索”园所情况介绍。天津路幼儿园秉持“游戏为舟 共渡致远”的办园理念，以“人生起点 幸福港湾”为办园目标，致力于幼儿园的内涵建设和质量提升。在课程实施中全面落实游戏精神，力求从儿童的兴趣、需要、经验出发，充分挖掘资源、利用资源，在“开放、融合、创新、自然”的课程理念引领下，不断探索通过一日生活的组织、探究性主题活动的开展，着力培养慧生活、慧学习、慧合作、慧创新的“灵动、稚慧运河娃”。

　   幼儿园在园所文化引领下探寻切合的课程模式，从课程总目标到课程内容、课程组织及课程评价，细述实施过程中的空间、时间、生活、资源等的管理和在课程游戏化实践路上的努力探索。

      随后，与会人员来到幼儿园各处自主参观。户外操场上的沙水区、建构区、运动区、野战区、艺术区、探究区，室内的班本化主题活动，生动活泼的游戏现场，专注探究的孩子们，丰富多元的室内外环境，无不让观摩的老师驻足、观察、交谈、肯定。

　　自主观摩期间，江苏省学前教育学会副会长赵桂丽、淮安市政府教育督导室副主任戴铜、淮安市教育局初教处处长冯进正好也来到了现场，看了幼儿园的户外环境，观摩了孩子们的游戏，并加入孩子们游戏中交流、对话，感叹幼儿园变化之大。

      参观之后，大家分别来到操场、舞蹈房、音乐室进行活动观摩，操场上朱晶晶老师开展了探究活动“过河”，孩子们在活动中不断体验、探究与发现问题，适时调整自己过河的方法，整个活动过程表现出积极的合作与交流，在探究中解决问题并获得经验。

　　音乐室里朱永辉老师开展了活动“小船载多少”，孩子们在一次次尝试和探究中了解船的载重与船只平衡之间的关系，并迁移经验到幼儿的生活、游戏中，结合园内的划船游戏交流乘船的方法。

      舞蹈房里陈璐老师组织游戏后的交流分享，结合班级“动物园”主题游戏开展交流讨论。孩子们利用游戏卡交流自己的游戏体验，讨论出用投票的方式，选择自己最喜欢的游戏内容。整个过程充分体现了孩子的主动参与、主动思考与活动的和谐民主。

　   观摩活动之后，与会人员回到报告厅，天津路幼儿园大七班的高丽老师分享了题为“有效利用身边资源生发探究活动——幼儿园大变样”的班级案例，此案例是结合幼儿园户外环境改造的契机生成的班本化主题活动。整个实施过程以问题为主导，凸显幼儿的学习主体，这样一个追随儿童的兴趣和需要，不断生发、不断探索而来的主题内容，让大家惊喜的发现，原来课程就在我们身边，幼儿的学习可以如此生动。

      紧接着，淮安经济技术开发区教师发展中心幼教教研员殷秀兰校长从“广覆盖、真教研、促成长”三个方面，向与会老师介绍了我区近年来学前教育工作开展的整体情况，以及开发区公民办协同发展，全区域推进幼儿园课程游戏化建设的举措，受到了一致好评。

      最后，专家组成员无锡市实验幼儿园园长、省特级教师、江苏人民教育家培养对象叶岚园长对本次活动进行了点评。她称赞，天津路幼儿园活动现场富有内涵，在课程游戏化理念的指导下彰显了自己园所的思路，看到了理念引领实践带来的变化，以及将理念融入幼儿园的管理行为,幼儿园户外活动合理规划使用，孩子的经验持续而深入，看出天津路幼儿园真实、务实的研究状态。

      同时叶园长也对天津路幼儿园课程实施的框架提出指导性意见，建议幼儿园对课程内容和课程实施途径的表述进行再思考、再梳理。刁园长表达了对叶园长诚挚的感谢，并表示将会继续围绕课程规划和管理进行深度的探讨。

　　半天的观摩过程中，老师们不停地用手机记录下一个个精彩的画面。“真是不虚此行！”一位幼儿园园长边拍照边赞叹。大家纷纷表示，本次观摩活动受益匪浅，收获满满！

　　学术年会的开展为教师们提供了相互学习的平台，天津路幼儿园将以此为契机，积极推进课程改革，不忘初心，砥砺前行！