<h3>——隆中名校长屈万军工作室 . 名师汪厚旬工作室暨小学第三协作区联校教研活动纪实</h3> <h3> </h3><h3></h3><h3> 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。</h3><h3> 11月1日，一个秋高气爽的日子，一个不同寻常的日子，机缘巧合，三年前的今天，第三协作区的联校教研在保康县实验小学举行。今天隆中名校长屈万军工作室 . 名师汪厚旬工作室暨小学第三协作区联校教研活动在保康县实验小学如期举行。本着以“立足前沿、实践探索、互助交流、共同发展”为核心，加强区域学校之间合作交流，整体提升协作区教学教研水平，培养中青年教师实施新课程能力和教育创新能力，创新教育思想和方法，深化生本课堂改革，全面提高教学质质量。</h3><h3> 本次活动保康县教研室主任余传龙同志，保康县实验小学校长屈万军同志，黄堡镇小学校长张华涛同志，龙坪镇小学校长毛青龙同志全程参与并指导了本次活动。</h3><h3> </h3> <h3> 活动前，细心安排、精心策划!</h3> <h3> 早上还未到8:00，三所学校来观摩学习的老师就陆续来到会场进行签到!</h3> <h3> 三校共选派了六位教师分别进行了公开教学。这六位教师用充满魅力的课堂教学和课后反思，展示了对生本课堂模式的诠释。他们的课堂充分体现了以生为本，课堂教学形式新颖，充满智慧。六位老师精湛的课堂教学艺术受到了与会教师的一致好评!</h3> <h3></h3><h3> 本次活动分为语文和数学两个会场。在语文分会场隆中名师汪厚旬校长为全体参会的语文老师进行了《掌声》现场示范课的教学展示。</h3><h3> 汪校长采用“预学、互学、评学”三学小组学习模式，给学生一个“开放”的课堂，让学生自己去朗读、合作、探究、感悟。引导学生抓重点词句，从人物的动作、神态、情感变化中揣摩人物的内心世界，在读中传达情感体验，学生在感知语言文字的同时受到情感熏陶，既使语言文字训练落到了实处，又使思想情感得到了升华。课堂涌动着真情，充溢着美感，焕发着生命活力，课堂中充满了浓浓的语文味!</h3> <h3> 第二节语文课是来自黄堡镇小学的肖寸香老师执教的《掌声》，肖老师虽然走上讲台才两个月，但是教态自然大方，语言具有亲和力。以课后的习题为重点，抓语言文字的训练，引导孩子们在听、说、读、写中徜徉!</h3> <h3> 第三节语文课是来自龙坪镇小学的庞晨老师执教的《富饶的西沙群岛》，庞老师在新课导入时，语言优美，再配合以阳光的微笑，极具亲和力。巧用多媒体，让文本离学生不再遥远，多媒体直观展示了西沙群岛风景优美、物产丰富，让学生恍若置身西沙群岛，有效地拉近了学生与文本之间的距离。</h3> <h3> 瞧，听课的老师热情高涨，时而专注地听，时而认真地记，时而冷静地思!<br></h3> <h3> 大家被授课教师精湛的教学艺术，孩子们的出色表现吸引住了!</h3> <h3> 在数学分会场，第一节展示课是来自实验小学的姜玉兰老师执教的《搭配》。</h3><h3> 姜教师的课堂引导非常有趣，从数学王国的大门钥匙的密码引入课堂，从而激发了学生的学习兴趣，让学初步接触利用数字组成一个数的可能性是多个的。教师利用了一条主线贯穿全课堂，利用数字王国的大锁密码，开课，最后又用大锁的密码结束新课，并且对本节课做了升华提升，提高学生的解题能力，有始有终。在练习题的设计上也别出心裁，形式多样!</h3><h3></h3> <h3> 第二节展示课是来自黄堡镇小学的刘明波老师执教的《搭配》。</h3><h3> 刘老师采取了学生自主探索、动手操作、反馈交流等学习方式，在探究新知环节让孩子们自己想办法怎样才能不重复也不遗漏的将所有的方案表示出来，比一比谁最快，一下子就激发了学生的好胜心，积极主动地参与到学习当中来，真正体现了课堂以学生为主。</h3> <h3> 第三节课是实验小学的刘慧娜老师执教《认识钟表》。刘老师能根据学生的认知水平和年龄特点选择教法，创设教学情境，较好地激发了学生的学习兴趣。充分利用多媒体课件和学具，调动学生多种感官参与学习。让学生在看得见摸得着的情况下学习新知识，又能在实际中运用所学知识解决问题，充分体现了数学来源于生活，又服务于生活的理念。</h3> <h3> 读书使人充实，交流使人进步，有交流，就会有收获。品味了六位老师的课，课后分语、数会场，老师们齐聚一堂，大家纷纷畅所欲言、各抒己见说出自己的见解、收获!</h3> <h3> 针对所听的三节数学课，王丽老师、黄茜老师、龙大敏老师进行了细致的点评，肯定了亮点，并根据课堂中的一些问题，提出了合理化的建议!三节数学课都能创设有效的学习情境，激发探究欲望；注重有效的自主探究，主动获取新知；合理设计练习，有效强化新知。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 语文会场，汪厚旬校长从设计理念、到学法指导等多个角度与大家分享了语文教学的方法与思路。汪校长指出:“语文课就姓‘语’，语文课要有语文味儿!教学应做到，心中有课标，眼里有学生!教学中要关注学生，关注学生的学习心理，体现以生为本的教学理念，抓住阅读教学的核心，提升学生的语文素养。”</h3> <h3> 随后，肖群老师、江英老师、陈霜叶老师对三节语文课进行了深入的点评。三节课均体现了以读为本，在读中传达情感体验，学生在感知语言文字的同时受到情感熏陶，既使语言文字训练落到了实处，又使思想情感得到升华。课堂中充满了浓浓的语文味，而只有语文味十足的课堂才是充满生命力的课堂!</h3> <h3> 与会老师们，纷纷踊跃发言:课堂上以读为本，以读促悟，以情促读，读书形式多样，指导读书耐心细致。教学中以字词为基础，抓重点词句品析，以朗读贯穿始终。启发学生想象，尊重学生个性，珍视学生独特感受。</h3><h3> 老师们在交流中不断完善自己的认识，不断产生新的想法，同时也在交流中思维产生碰撞，携手共同进步。</h3> <h3> 本次活动的最后一个议程是领导讲话。首先，汪厚旬校长在讲话中，既表达了对兄弟学校的感谢之情，也对今后的工作进行了全面的部署，要求参会教师返校后及时向大家传达培训精神，针对自己的教学实践，撰写一份教学反思。汪校长的安排使大家明确了今后的语文教学的方向，确保本次教研活动落到实处，掷地有声。</h3> <h3> 接着，由黄堡镇小学的张华涛校长讲话，联校教研，搭建了学习交流的平台，锤炼了老师的业务能力，今后的教学中要大胆放手，给学生更多的开放空间，课堂是师生之间情感的交流，心灵的碰撞。希望今后兄弟学校之间沟通合作，资源共享，共同发展!</h3> <h3> 然后，由龙坪镇小学的毛青龙校长讲话，高度评价了实验小学教学教研氛围浓厚，要求龙坪镇小学的参会老师认真总结领悟，把收获带回去!</h3> <h3> 最后，教研室余传龙主任讲话。首先，肯定了各校对本次活动很重视，校长亲自带队参加活动。</h3><h3> 接着对参加培训的教师高标准、严要求，提出了殷切的期望。要求老师们在平时的教学中落实五个“善于”:一是教学中善于引导学生朗读；二是善于引导学生答问；三是善于教给学生学习方法；四是善于育人，对学生进行思想教育；五是善于给学生及时的鼓励和评价。余主任还强调:“作为老师，要多学习，多展示，多读书，才能提高自己的解读材教参的能力、课堂把控能力、教学设计能力和反思能力。”</h3> <h3> 一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。人在一起叫团聚，心在一起叫团队。我们用仰望星空的遐想，用脚踏实地的行动，用追求卓越的精神，共同成就我们的梦想!</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 图 片: 周孝钢 常 尧 肖 群</h3><h3> 文 字: 肖 群</h3><h3> 审 核: 屈万军 汪厚旬</h3>