勤学善导优教学,师生共建促进步。——钦州市第五中学2019年秋季学期“学路导引”教学范式优秀展示课(九)

刘小琳(物理)

<h3>为进一步推进学校课堂教学改革的进程,发挥“学路导引”课题研究的推广作用,提高教师教育教学水平,为教师创造一个提高教学业务能力的良好环境和氛围,引导、激励教师立足岗位潜心专研,钦州市第五中学举办了“学路导引”教学范式优质课活动!</h3> <h3>物理组全体教师高度重视本次活动,由彭绍云副校长牵头,全体初二物理教师开会讨论决定由赖敏老师来上本次公开课,并就本次公开课进行了集体备课。</h3> <h3>2019年12月3日上午第二节,科研处黄冰主任、张芳芳主任、物理组全体教师及其他科组老师观摩了赖敏老师的公开课展示。赖敏老师所展示的公开课题为《凸透镜成像的规律》。</h3> <h3>教师们都以认真负责的态度参与了公开课听课。</h3> <h3>这堂课在赖敏老师精心的组织、设计下,教学思路清晰,教学内容紧扣“学路导引”,整节课都渗透了新课程标准理念。赖敏老师灵活的教学方法充分调动了学生的积极性,提高了课堂的高效性。</h3> <h3>希沃白板模拟实验,教学手段新颖。</h3> <h3>直播投屏,形象直观。</h3> <h3>学生的学习积极性非常高!</h3> <h3>  赖老师在公开课中教学环节完整,课堂中与学生互动很合时宜,可以较好地引导学生发挥主动性学习知识点。实验探究环节要求细致,过程全面,学生学习积极性很高。</h3> <h3>听课的老师也被有趣的实验深深吸引住了。</h3> <h3>公开课结束后,各位参与听课的老师认真进行了评课打分,随后物理组教师进行了集体评课环节,李宙云教研组长说,“这次示范课活动增强了老师们的沟通和交流,达到了互相学习、资源共享的目的,对于我校教师教学能力和教学水平的提高以及对帮助年轻老师领略“学路导引”、处理教材的方法都起到了积极的促进作用”。彭绍云副校长就本次示范课存在的不足也进行了点评,指出总结实验规律过程可以让学生分组讨论后引导学生归纳,以使学生所学知识深刻化。其他老师也对赖老师的公开课从优点和不足之处两方面做了详细地讲评。</h3> <h3>听课老师们对本次示范课的评分表</h3>

公开课

老师

教学

教师

学路

赖敏

学生

导引

听课

物理组