<h3>畅想班《盲人摸象》，通过故事导入，让孩子们懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的内涵，引导孩子们认识事物要全面，在全面了解事物的情况之后再下结论。</h3><h3>美术知识</h3><h3>1.在本节课的创作中，学习了三种对比方式表现主题：大象的简单与人物形象的复杂多变形成繁简对比，大象数量的少与人物数量的多形成疏密对比，大象的大与人物形象的小形成大小对比。培养孩子构图能力和审美能力。</h3><h3>2.重点让学生掌握大象和人物形象的刻画，让孩子了解盲人眼部的表现手法。</h3><h3>3.把握画面中人物与大象的分布。聚心式构图形式</h3><h3>4难点是盲人摸象故事的创新，打破传统故事内容进行新编。</h3><h3>这节课根据孩子能力和意愿大象刻画分别用了绘画和剪贴的两种绘画形式。一起来欣赏吧。</h3>