<h3> 为了推进我县高中美术教师的专业成长，充分调动青年教师进行课堂教学改革的积极性，提升教学质量。 2019年12月3日，高中美术片区活动在尤溪七中举行。进修校程光龙副校长、各校高中美术教师及名师工作室成员参加了此次观摩活动。<br></h3> <h3>《抽象美术》 尤溪县第七中学 陈煌</h3><h3><br></h3><h3> 陈煌老师教学设计严谨，环环相扣，做到突出重点，突破难点。在教学过程中，注重对学生审美能力的引导和创新思维的训练，深入浅出的讲解后鼓励同学们应用各种技法进行大胆创作，使同学们在探索发现中快乐学习同学们们充满激情的抽象画，以丰富的想象力、个性张扬的艺术表现，得到了评委和老师们的高度赞赏。</h3> <h3>《审美自律》 尤溪县第五中学 林丽娇</h3><h3><br></h3><h3> 林丽娇老师讲课富有激情，整节课构思新颖，导入环节的填字游戏，愉悦了课堂氛围，为有效课堂的生成做了很好的铺垫，在教学过程中，应用比较式鉴赏法，使学生充分感受审美自律在中国古代画作中的体现。</h3> <h3>《什么是美术作品》 尤溪二中 晏云</h3><h3><br></h3><h3> 晏云老师准备的非常充分，教学过程完整，思路清晰；教学综合素养高，在课堂上循循善诱；课堂最后还设计了课堂检测，让学生真正掌握知识点，学生在学中乐，在乐中学。她的课堂让学生感到快乐，让听课教师如沐春风。</h3> <h3> 教学结束后，进修校程光龙副校长组织我县高中美术教师以及名师工作室成员为三位老师的教学进行了点评，就当前教学存在的问题和今后课堂教学改革做了研讨。进修学程光龙副校长对三位教师的课堂时效、教学方式等给予了肯定，提出今后高中阶段的美术教学应注重提高学生的鉴赏能力，而能力要基于方法的习得和创新，因此高中美术教学要注重学习方法的引导，促进学生通过高中阶段的美术鉴赏教学，提高艺术鉴赏能力。今后还要进一步促进学生图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等核心素养的提升。本次片区活动是我县第六届美术系列研训的第八个场次。八个片区的活动为尤溪的美术教育增添了后劲，为我县全体美术教师的专业成长提供了新的发展动力！<br></h3>