走进神秘的恐龙世界

十五中附属陶然亭幼儿园 中一班

<h3>亲爱的爸爸妈妈,还记得上次我们留下的问题嘛,这次来跟我们一起去探索恐龙世界的秘密吧!</h3> 考古小分队 <h3>“老师,爸爸说是考古学家发现了恐龙。”<br></h3><h3>“那考古学家都做什么工作呢?”</h3><h3>“挖化石!”“保护化石!”“把化石拼在一起。”</h3><h3>“是的,除此之外,还有测量化石的长度,给化石地点做标记等等。”</h3> <h3>“哈哈,爸爸妈妈快看,有恐龙化石。”</h3><h3>“我们也是考古学家啦!”</h3><h3>“挖化石可真有意思啊,这会是什么恐龙的化石呢?”</h3> <h3>我们的考古小分队发现了各种各样的考古工具,让我们给大家介绍一下吧。<br></h3> <h3>我们自己已经保护好啦,桌子也不能脏哟!</h3> <h3>哈哈!恐龙化石挖出来啦!我们一起正在讨论怎样测量化石的大小呢。</h3> <h3>最后,我们把化石组装到了一起,现在在恐龙博物馆展示喔!<br></h3> 恐龙生活的时期 <h3>通过看书我们了解到恐龙生活的时期有三叠纪、侏罗纪和白垩纪。</h3><h3>“你们知道这些恐龙都是什么时期的吗?我们一起把它们分分类吧!</h3> <h3>我们的分类结果到底对不对呢?还是来查阅书籍验证一下吧!</h3><h3>“老师,我猜对了!三角龙真的是白垩纪时期的!书上写的是白垩纪时期。”<br></h3><h3>“诶?原来剑龙是侏罗纪时期的啊,这次我记住了。”</h3><h3>……</h3> <h3>嘻嘻,所有恐龙都找到自己生活的时期咯!</h3><h3>爸爸妈妈,你们有没有发现每个时期恐龙的数量都不一样呢?那是因为三叠纪是恐龙刚出现的时期,所以数量很少,而白垩纪是恐龙生存的鼎盛期喔!</h3> <h3>从书中我们还发现,恐龙生活的时期环境特点都不一样。</h3> 恐龙的食性 <h3>“恐龙都爱吃什么呢?”</h3><h3>“霸王龙爱吃肉!”</h3><h3>“腕龙是吃树上的树叶。”</h3><h3>……</h3><h3>原来,恐龙分为肉食性恐龙和草食性恐龙两大类。还有一部分恐龙原先是肉食者,后来演变成了杂食类。</h3> <h3>那么,当肉食性的霸王龙遇到草食性的甲龙宝宝,会发生什么故事呢?一起看看吧!</h3> <h3>太感人了~原来讲了关于霸王龙和小甲龙之间的父子亲情的故事。我们也和小甲龙一样,深深爱着自己的爸爸妈妈。</h3> <h3>我们太喜欢这个故事了,所以想表演出来!爸爸妈妈,看我们演得多投入啊~</h3> 城里来了大恐龙 <h3>“哇!大恐龙跑的城市里来了,这下可热闹了,你们猜,会发生什么事情?”<br></h3> <h3>原来,它变成立交桥,给大家带来了方便。</h3><h3>假如大恐龙来到了咱们的城市,你想让它做什么呢?<br></h3><div>“它的脖子可以当大滑梯!”</div><div>“我想让它变成蹦蹦床哈哈哈!”</div><div>“还可以是电梯,我们站在它的头顶上!”</div><h3>……</h3> <h3>我们把自己的想法画出设计图,小朋友们可以在建筑区搭建咯!</h3><h3>爸爸妈妈,看看我们把大恐龙变成什么啦,哈哈!</h3> <h3>“我想给大恐龙搭一个家。”</h3><h3>“可是……”</h3> <h3>“咱们班没有大板子了,要不咱们去其他班找一找吧!”</h3> <h3>于是,我们去了中二班借纸板。</h3><h3>“弟弟妹妹可以借给我们大纸板,帮我们一起搭好恐龙的家园么?</h3><h3>“当然可以,我们很乐意!”</h3><h3>“谢谢弟弟妹妹!你们真是太热心啦~”</h3> <h3>有了弟弟妹妹的帮忙,我们的恐龙乐园又变高了!第四层的楼顶都已经用板子搭建好啦!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>越来越多的小朋友被吸引过来,加入了搭建恐龙家园的队伍。<br></h3> <h3>在不断尝试和总结经验中,我们还学会了架空和围拢的搭建方法,把房子建造的更加漂亮。</h3> <h3>恐龙家园完成啦!大恐龙来到城市里,有了一个温馨的家园,我们真替它开心!</h3> 恐龙的灭绝 <h3>“如果恐龙真的还在就好了,为什么恐龙灭绝了呢?”</h3><h3>我们来猜一猜</h3> <h3>通过搜集资料,我们了解到有以下几种主要观点:气候变迁说、火山爆发说等等,但是没有确定的结论。<br></h3> <h3>恐龙虽然灭绝了,但是不影响我们对恐龙的好奇和喜爱。听说好多弟弟妹妹很想到我们的恐龙乐园来玩,哈哈哈!非常欢迎大家哟~<br></h3> <h3>接下来我们将继续丰富恐龙乐园各个游戏区域的材料,并做好各项准备。非常期待弟弟妹妹的到来,我们下回再分享咯!</h3> <h3><br></h3><h3>制作人:杨老师</h3><h3>文字编辑:王老师 </h3><h3>照片提供:乔老师、孙老师、杨老师</h3>