虎山镇中心幼儿园的美篇

虎山镇中心幼儿园

微观“茶”

孩子们在玩区域活动“有趣的膨胀”，他们将木耳、紫菜、海带、茶叶等物体放进水杯里，不一会儿，有的孩子兴奋的叫起来：“茶叶花开了，茶叶花开了。”接着又有孩子也叫起来:“菊花茶也开花了，哇，好漂亮啊。”媛媛说说：“好香啊，好想喝一口啊”。

孩子们七嘴八舌的议论起来：“茶叶是叶子，不是花。”“我家里也有茶叶的，我爸爸最喜欢喝茶叶。”“我爸爸最喜欢喝铁观音。”“哇，茶叶花越开越大啦。”

莹莹：“那茶叶是哪里来的呢？”

瑶瑶：“谁发现茶叶可以泡水喝的呢？”

本来是观察膨胀现象的孩子们，此时的注意力都集中在了“茶”上。

《指南》指出：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。 ”

中国是茶的故乡，日照绿茶也是我们的特产，虎山有崔景阳茶，茶，代表了中国人的一种生活方式，它是我们日常生活中不可或缺的饮品，“茶叶”是孩子们日常生活中常见的，一片片神奇的叶子，一缕缕自然的芬芳。

让我们和孩子们一起穿越千年时空，踏上寻茶之旅，在冬日暖阳里手捧“中国温度”，品尝“中国味道”。

悠悠茶史

　　接住孩子的球，我们开启了“茶之旅”。

首先我们从茶叶的起源入手，引导孩子们欣赏“神农尝百草”的故事。

　　心心：“神农好勇敢啊，自己差点被毒死了。”

航航：“神农爷爷真厉害，原来是他发现了好喝的茶叶。”

昊昊：“原来茶叶是长在树上的啊。”

孩子们在《神农尝百草》的故事中知道了茶叶的起源。

悠悠茶趣

全民大调茶

为了了解这神奇的东方树叶，为了走进一个古老民族的山水闲情，我们的孩子们和爸爸妈妈一起通过 “上网查资料”，“翻阅图书” 等方式进行了一次“全民大调茶”。

调查表分为：“我知道的茶叶”“我喜欢喝的营养茶配方”以及“喝营养茶的好处”三块内容。

瞧，这些就是我们的调查发现哦。

茶具大搜寻

“我看到爷爷用壶喝茶的，上面还有竹子”“我爸爸也是，我爸爸的壶上还有荷花”。

那咱们就来开个茶具展览会吧。哈哈看，我们收集了各种各样的茶具。

　　哇，茶具的种类可真多啊，有陶土的，有玻璃的，有金属的，有塑料的。

那我们就一起来认识一下各种各样的茶具吧。快来数一数、分一分、排一排、比一比。

茶壶是用来泡茶的，茶杯是喝茶的，茶叶罐是储存茶叶的。

墨墨：“我这个茶叶罐子里装的是云雾茶。”

文皓：“我手里的是小茶宠，是一个阿弥陀佛像哦，是喝茶的人玩的小宠物。”

宸宸：“我手里的这个可是“茶道”六君子呢，它们是茶勺、茶针、茶漏、茶夹、茶匙、茶筒。”

我们真的学到了好多知识呢。

这是瓷茶壶，我们一起在网上查了，我们景德镇的瓷可是最有名的呢，上面的花纹图案也太漂亮了吧。

还有竹子、木头做的茶壶。