情系千里喀什聚，送教送培进行时 ——自治区教科院部分县市义务段学生数学运算能力提升项目送教活动

果果

教科院

老师

学生

运算

数学

教师

授课

自治区

提升

送教

　　为深化自治区部分县市义务段学生的数学运算能力提升项目，教科院中学数学项目组在自治区教科院办公室主任丁鹏飞和项目组负责人徐健老师的带领下，一行南北疆7个地区专家团队赴喀什市开展了送教送培活动，项目组以部分县市义务段学生数学运算能力提升项目为契机，以培养学生良好的运算能力，激发学生学习数学的兴趣，提高常态课堂的教学质量为抓手，通过开展讲座、研讨、示范课观摩研讨等形式，对精准把握学校、学生实情，量体裁衣，作全方位的深入指导，助推当地教育教学事业的发展。

　　 此次活动得到了喀什地区教研室的高度重视，送教送培活动于2019年12月2日早上九点四十在喀什市中学数学教研员陈丽平老师主持下正式拉开序幕。自治区教科院办公室主任丁鹏飞，教科院部分县市义务段学生运算能力提升项目负责人、教科院中学数学教研员徐建，区教育局党组成员、副局长余全平，喀什地区教研中心主任王文豫，喀什地区教研中心中学数学教研员孙浩，喀什市教研室主任张国芬出席了开幕式，承担上课和培训交流任务的南北疆7个地区专家团队以及喀什地区12县市和克州前来参会的初中数学老师们也参与其中。

 示范引领 评课提升

      此次活动第一环节是自治区教科院从项目实验地区精心选派的六名优秀骨干教师以同课异构形式呈现的精彩观摩课。在自治区教科院教师的指导下，本次观摩课以说课--现场课--授课教师反思--研讨--专家点评等流程开展。
      12月2日上午三位授课教师完成了《解一元一次方程》中去分母的同课异构。东城第一初级中学数学教师唐海峰通过复习最小公倍数和解方程的步骤帮助学生梳理知识漏洞，为本节课的顺利进行打下良好的基础；来自吐鲁番市高昌区一中的骨干教师王行东通过自学引导，回归课本让孩子们自主学习，培养了学生独立思考的能力。来自乌鲁木齐市第十一中的优秀教师肖丽洁通过化繁为简，层层深入，变式训练以达到巩固提高的目的。三位老师在自治区教科院的指导下，均从学生实际出发，以扎实的专业素养，先进的教学理念，巧妙的将计算技巧融入到了双边活动中，降低知识难度系数，让学生掌握算法技巧。

图为三位上课的老师

认真做题的孩子们，一个个多么积极认真啊

　　12月2日下午三位授课教师完成了《分解因式 提公因式法》的同课异构。来自喀什市第十一中学初中数学教师薛英在课堂中能有效调动学生积极性，教会学生发现整式乘法和因式分解的联系及区别，自然的引出提公因式法。薛老师通过教师讲授，学生练习，一讲一练达到巩固提高的目的。来自鄯善县鲁克沁镇第一中学教师热依汗古丽·牙库甫采用鄯善县的“122”模式，使用导学案，以达到发现问题、解决问题的目的，本节课尤其针对学生易错点公因式做了针对训练，在练习中感悟领会。来自吐鲁番实验中学援疆教师谢彦文教师以伟大数学家韦达引入，从而告诉孩子们为什么要学习因式分解。在整节课中注重算理的讲解，知其然，并知其所以然，孩子们乐在其中，听课老师们也被谢老师的情怀深深吸引。

图为三位上课的老师

　　图为听课过程中的专家团

　　为了进一步检测学生的掌握情况，在教科院的指导下，专家团老师现场进行测试，测试结果也再一次证实了此次教科院的课题意义所在，帮助了一线教师在提升如何提升数学运算能力，助推了学校数学教育教学质量提升。

      课后，每位授课老师以项目主题为抓手，立足课堂教学，对教学中存在的困难和问题，以及改进的措施，观课的收获发表了思考和看法，表示：依托项目主题研究，在授课中以巧妙的授课方式，学生的数学运算能力得以提升。同时，现场听课的老师们也感触很深，纷纷积极主动与授课教师交流疑惑。

　　专家老师们精彩的点评

图为现场交流互动环节

       在教科院的科学指引下，现场专家团的老师以高度的理念，课堂的每一个环节，细小的知识点、联系课标、对照学情给予了六节观摩课精彩的点评，提出的意见耐人寻味，也给我们日后教学指明了方向，使得这次送教送培活动教研氛围浓厚。

　　专题讲座 指明方向

　　12月3日上午， 新疆师范大学数学科学学院副教授、博士，硕士生导师；校重点实验室“数学教学资源开发实验室”主任，新疆中学数学教学研究会常务理事董玉成博士呈现了以《运算核心的培养与评价》为主题的精彩讲座。专家团全体教师、各地所有的数学老师齐聚在喀什市初级一中聆听了本次讲座。董博士整体讲座分为两个环节。首先从教师职业的基本要求引入，利用计算的多重面向告诉老师们要不断学习，注重一点一滴的坚持。其次是对运算素养的评价，从知识的迁移到知识的创新，注重对运算素养的培养，在讲座中董博士提出反思:计算问题是不是数学教学的重点？对学生计算能力应该要求多高？计算是技能还是能力？使得在场的每一个数学老师陷入思考。最后，董博士希望所有老师能深入研究课标，吃透教材，立足课堂，切实提升专业综合素养。这次的理论讲座进一步推进了项目主题的开展，也为地方数学教师发展提供了理论支撑和指明了发展方向。

　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。在自治区教科院的科学指引下，喀什地区的大力支持下，此次送教送培活动顺利拉下了帷幕。经过两天的学习、研讨、交流，参与的老师们纷纷表示收获很多，从六位老师的课堂中看到了不同的教学方法，领略了不同的教学理念，同时也从中反思自己的教学设计；通过专家老师们深入浅出的点评让在场的老师们感受了一场数学的饕餮盛宴，获益匪浅。希望所有的数学老师在自治区教科院的指导下，紧紧围绕义务段学生数学运算能力提升的项目主题，不断学习，立足课堂，面向全体，因材施教，不断践行不忘初心、牢记使命，切实有效提高学生的计算能力。

编辑:王亚茹

摄影:李显伟 王亚茹

审核:徐健