<h3>广西2019年“国培计划”南宁市统筹项目青年教师助力培训项目（跟岗研修总结）</h3> <h3>为充分利用全区中小学优质教育资源，培养农村中小学教师，引导跟岗教师细致观察骨干教师的日常教育教学行为，感受学校的教育教学理念和特色，深刻体验、领悟骨干教师教育教学思想、实践智慧，使教育教学能力得到明显提升，12月2日至4日，武鸣区、隆安县的中学数学组一行64人，在南宁市第十八中学进行为期三的更岗实践活动，并以此为锲机做好自身专业发展规划、提高自我学习、自我发展能力，在实践中反思，学习中成长。</h3> <h3>12月2日上午，我们参观了十八中的校园文化及团队建设活动基地。感受到了十八中的生活多姿多彩，十八中的校园文化熏陶着校园的每一个角落，学校九大特色教育：1、《汉字听写》；2、《国防教育》3、《大合唱》；4《“茉莉花”舞蹈队》；5、《朗诵》；6、《活动型班会课》；7、《读写特色》；8、《团队建设》；9、《演讲》。涵盖了学生校内、校外的活动，学校以活动为载体，让学生从活动中热爱祖国、热爱学校、热爱老师，让我们每个跟岗老师深深体会到十八中浓厚的特色教育。</h3> <h3>12月2日上午，我们全体学员听取了南宁市十八中学校长施明的《教师师德 修养及工作艺术》施校长从哲学思考、宗教思考、道德思考，全面讲述了师德的灵魂，指引着我们每一个青年教师在工作中要牢牢守住师德的底线，同时也提醒我们青年教师在对待家长和学生态度时，要学会慢慢放下脚步，等待学生的成长。他的讲话很现实、客观，让我们青年教师受益非浅。</h3> <h3>12月3号上午我们我们去数学第一组聆听了南宁市第十八中学蓝梢文老师《几何初步认识》这一节课，蓝老师整节课思路清晰，目标明确，环节紧凑，重难点突出，设计合理，教学新知识时，循循善诱，让学生在活动中参与学习，充分发挥了学生的主动性，每个学生都能积极的参与到课堂活动中，课堂的效果非常好！</h3> <h3>“在活动中学习数学”是十八中数学教学的特色模式，蓝老师上课结束后，跟岗的老师与蓝老师通过讨论后召开了一次“在活动中学习数学”课堂研讨会，会上各个跟岗老师积极参与，各抒己见，“在活动中学习数学”就是强调学生的主体地位，去掉传统的教师“示范”，教师“一言堂”等，真正让学生在活动参与教学，在活动中总结学习方法，在活动中归纳结论，在教学中充分体现把课堂还给学生的理念！</h3> <h3>这次跟岗培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我们最深的体会就是，教育不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术需要，我们不断去研究，不断去反思，不断去提高。惟其如此，我们才会在教师专业成长的道路上走得更快，走的更好，作为青年教师的我们会将在此次国培中对所学知识进行梳理，打包回到岗位后，在慢慢的消化，而将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我们学习的动力、教育大资本，做一个教育事业上的有心人，坚持每天进一小步成就自己人生的一大步。国培的的日子虽然短暂，但我们更多的期待青年教师在教育战线上绽放美丽之花。</h3>