借力区室专家指导 助推新小教师成长

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学生

老师

教师

执教

教学

课堂

数学

专家

廖家金

课堂教学

        2019年12月3日，柴桑区教研室一行5位专家在廖家金副主任的带领下莅临我校开展听课评课活动。校长缪相锋、副校长于曙光陪同听课。 

上课

        大家分别听了4个学科（语文、数学、英语、道德与等）共7节课。在本次听课活动中，每位授课老师精心准备，注重师生互动，设计多重活动体现主题，并能熟练地运用了希沃5进行教学，受到了教研室专家的一致好评。

        徐莉老师执教的《猎人海力布》借助学生熟悉的民间故事导入；非常注重批注式阅读以及阅读方法，让学生在读中理解、读中感悟、读中体会海力布的人物品质。

        杨银平老师执教的古诗词《望天门山》一课，可以看得出杨老师带着浓厚的古文化底蕴，整堂课非常古色古香。

导课非常有特色，用甲骨文的形式向学生展现古诗文的魅力；在悟诗情时，教师引导学生抓住动词来理解楚江的水流湍急，天门山的险峻。

整节课杨老师从文字、文化、文学三方面字字落实、反复领会。最后采用了诵读、吟诵、诵唱等多种方式还原了古诗词教学的“歌”性。

　　朱巨煌老师执教的《数学乐园》创新地采用思维导图的形式，帮助一年级的学生把本学期已经学习过的知识点进行回顾。老师准备充分，把数学乐园中的题目按照规则写在磁性号码牌的反面，精心排放，便于学生理解题意和翻阅。注重师生互动，采用游戏的形式让学生了解数学乐园的规则和开展答题，自然课堂气氛活跃，学生积极主动，学习效果良好。

　　陈晓红老师执教的《分数的初步认识》利用学生熟悉的生日音乐导入新课，设计了多重活动，让学生动手实践，通过折一折、画一画以及说一说的方式，让学生逐步认识了几分之一，明白分数的意义。教师特别注重利用数学问题引发学生思考，多次提出各种数学问题，循循善诱，逐步引导学生认识几分之一。

　　阳光大男孩，倪林荣老师，是孩子们心目中可亲可敬的大哥哥。他的教学设计新颖，正领着孩子们“抓老鼠”。在轻松活泼的氛围中，学生不知不觉掌握了本节课的重要句子和单词。

周薇老师是这群六年级学生们的贴心“Miss Zhou”。流利的口语，优美的教态，精心的教学设计，让每个学生在她的面前尽情地表现出“喜怒哀乐”（happy,angry,sad…）吐露心声。

李双双老师执教的《从“白色污染”说起》注重学生的生活体验，自主探讨“白色污染”的来源，体验生活参与减“塑”小行动等等树立学生道德品质，尽量少用一个塑料袋，少用一个塑料餐盒，杜绝乱扔现象。

评课

　　听完课后，专家们与执教老师进行了面对面的交流。从部编版的教材谈到课改理念，从老师的专业素养谈到上课时平实的教风，精辟的点评给了老师们极大的鼓舞，对老师的专业成长起到了引领作用。

        龚全美、陈全花两位专家参加对杨银平老师深厚的古文化底蕴、独具匠心的导课；古色古香的课堂；多种方式还原了古诗教学的“歌”性等方面给予了充分认可，同时也提出了一些指导性改进建议。

　　吴幼娟专家和两位老师坐在教室一角，像拉家常又语重心长地点评交流。朴实中肯、全面深入，条条都是我们实际课堂教学的切实需要，句句都是我们一线英语教师们的“法宝”。在交流的过程中，阳光透过窗户洒到老师们的身上，散发出一种收获的味道和耀眼的平凡光芒。

        周爱玉专家对两位数学教师功底深厚，课堂驾驭能力比较强，善于启发引导学生分析和发现问题给予肯定。

　　廖家金副主任从《道德与法治》的教材聊起，《道德与法治》的教学重在道德品质的形成外，还在于提高学生的法治素养，如这课就要给学生渗透法规《限塑令》。我们醍醐灌顶，顿悟新教材新理念。

总结

　　在总结会上，教研室廖家金副主任充分肯定了我校课堂教学工作中的成绩，并对下一步学校打造优质课堂，进一步促进教师专业化成长提出殷切的希望。

　　校长缪相锋对本次活动做了小结，他表示，新区小学是一所年轻的学校，一定要把教学管理视为学校各项管理工作的头等大事，认真抓好课堂教学，提高教学质量，全力打造优质课堂。

        通过此次活动的开展，有效地帮助教师解决课改过程中出现的新问题，对教师进一步学习和掌握新课程理念，提升教育、教学水平起到了促进作用，教师和学生的核心素养将在更优质的课堂中日日提升。