做幸福教研 促美好教育

热爱可抵岁月漫长

冬季的上海

色彩斑斓

宛如深秋

在这里

遇见学习

遇见美好

2019年12月3日，合川区教研员及骨干教师专业素养与能力提升高级研修班培训进入第三天，学员们精神振奋，热情依旧。

　　社会转型，教育转型，教研该如何转型？今天上午，上海市长宁区教研室沈子兴主任为我们作了题为《区域教研转型的实践探索》的讲座。他从“三个定位转变、三个抓、三大职责、两个机制的转型”介绍了上海教研的特色，让我们感受到了上海教研的魅力。尤其是他以长宁区区域教研工作开展为例，介绍了区域教研工作如何转型。他特别强调，区域教研找准问题是基础，教师参与是关键，解决问题是动力，行动改善是根本。教研工作者要有眼界、有思路、有作为、有实力，才能成为一个有境界、有出路、有地位、有魅力的教研人。

　　 学员代表区教科所罗俊老师对沈子兴主任的讲座分享了她的体会：要努力去打开一种链接——拥有长程（课程）视野，去寻找一种支撑——涵养教研理论气质，去落地一种念想——注重教研教改方式方法的建构，去获得一种平实——落实教研效果评价。"

　　下午的培训由卢作孚小学蒋黎黎老师主持。她特别感谢朱校长在重庆市第二期领雁工程中对合川教育作出的贡献。

　　原上海外国语大学松江外国语小学朱学清校长作了题为《为孩子幸福奠基的教学研究活动》的讲座，分享了他多年来倡导和践行的“幸福教育”。朱校长提出为孩子幸福奠基要与时俱进，认识新教育，借助新媒体，满足新要求。教研人员要明白为何研究，研究的关注点是什么，怎样开展教学研究活动，从而让为孩子幸福奠基的教育走向成功。讲座中，他介绍了为孩子幸福奠基的双轮驱动教研，指出为孩子幸福奠基需要合作教研活动。朱校长结合自身实践经历，从“为孩子幸福奠基教研活动的新流程、新要求、系列研究内容、新成果、新思路”几方面与大家做了细致的分享。

　　为了更好指导我区教研活动的开展，朱校长还特别邀请区教科所李俐均副所长作了我区教研活动调研情况汇报，俐均副所长从“基本情况、调研情况分析、综述与反思”三方面进行汇报，让大家了解了我区教研活动开展的情况及努力的方向。

在互动环节，区教科所周光琪老所长表达了对朱校长的深深敬意，同时也提出了心中的疑惑，朱校长作了详实的解答。这一问一答，让大家明白了如何激发教师群体的教研活力。

　　 朱校长向研修班赠送书籍。

　 学员代表凉亭子小学彭婷婷老师对朱学清校长的讲座分享了她的体会：朱校长的教育情怀令人感动。他始终扎根教育一线，从33岁到57岁，作为校长，能够基于学科，深入课堂，扎根研究，24年如一日，是难能可贵的。直到今天，他虽然退休了，但仍坚持研究教学。从今天的讲座中，我们可以看到他丰富的人生经历和研究经历，也能够从中感受到他对教育的一片赤诚之心。其次，朱校长扎实的工作作风也深深地感染了我。他从育人目标出发，带领老师们扎扎实实搞研究。我们可以看到，他们的每一次研究都有主题、有效果，做到每年至少有一部著作出版。

　　初冬上海，暖阳依旧，异地研修其乐无穷。

今天的培训圆满结束，大家收获颇丰。明天，我们将以更饱满的热情投入到学习之中。

供稿：徐佳 张永黔 黄小玲

供图：张梅 黄海琴 蒋黎黎

排版： 张朝霞 彭婷婷

审稿：李俐均 罗俊