高州市第二小学语文学导式学习化课堂研究

<h3>  今天是高州市第二小学语文学科例行的教研时间。尽管天气阴冷,寒风扑面,却扑不灭我们学习研讨的热情。在一楼多功能室,彭青莲老师不辞劳苦为我们上学导式示范课——《大自然的声音》。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>  良好学习习惯是优质课堂的保证。</h3> <h3>  学生小组讨论热烈,勇当课堂的小主人。</h3> <h3>  在彭老师的淳淳引导下,学生回答问题的积极性高,课堂效果好,</h3> <h3>  学生自信反馈学习的成果,师生交流融洽。</h3> <h3>  第二节课,科组长马上组织相关备课成员开展评课活动。大家各抒己见,毫无保留地提出个人宝贵的见解。</h3> <h3>  学无止境,我们追求至善至美课堂的脚步也永不停歇。本次学导式学习化教研活动圆满结束。</h3>