<p> 短暂的见习</p><p> 却使你们更加坚定自己的选择</p><p> 愿用热心和真心</p><p> 来换孩子们的开心快乐</p><p> 路还很长，未来的日子里</p><p> 你们还有很多时间继续成长</p><p> 希望有一天你们能真正成为</p><p> 滋润花朵的园丁！</p> <p>听说，有一群“小老师”、“大孩子”来到米兰幼儿园啦！</p><p>她们初来乍到，第一次和梦想鼻息相闻，第一次被孩子们“群起攻之”，第一次耳鸣般听到一声盖过一声的无穷无尽似的呼唤，“老师、老师、老师....”</p><p>她们在这个大家庭里要学会去分担、去承担、去尽责、去成长，她们有一个好听的名字：见习老师。</p><p> 我园重视学前教育学生的见习工作，为到我园进行见习的老师制定了详细的培养计划以及管理办法。学生到园后，我们做了统筹安排，将大家分配到小、中、大各个年龄段，参与班级幼儿一日生活，让班上有经验的教师对他们进行一对一分阶段的指导。</p> <p>见习老师代表们说感受：</p><p>在幼儿园两天的见习中，不仅对幼儿和教师的日常活动有了初步的了解，也亲身参与了他们的活动中，帮助幼儿整理衣物，维持纪律，为幼儿讲绘本，亲身体验到幼儿工作者的不易，自身还有很大的发展空间，还需要不断地学习。</p> <p>说感受：</p><p>幼儿园要为幼儿创设一个良好的卫生环境，首先保证幼儿的身心健康，从幼儿园晨检，以及班级日常卫生中可以看到，是真正落实到这些点的，而不是觉得浪费时间敷衍了事，这是我们值得学习和借鉴的。</p> <p>说感受：</p><p>幼儿工作并不像书本上的文字那样机械，做一名合格的幼儿工作者，热爱是前提，还要有理论的基础和与实践的有效结合，从实践中不断丰富自己。</p> <p> 郜老师对大家的见习报告做出了简要的评价，同时也对见习老师们提出了新的要求。</p><p> 在见习的报告中，有对相关政策和文献的分析，作为学前教育专业的我们，要熟悉了解国家对幼儿园相关政策和文献的发布，熟读《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》等相关政策法规。</p><p> 对教育时间的问题要深入思考和研究，更加学术化和专业化，对问题和现象的分析要有理有据。</p> <p>两天的朝夕相处，你们在孩子、老师们的心中已经留下了深深的印象，千言万语汇聚成一份祝福，祝愿你们在以后的道路上一帆风顺，前程似锦！</p> <p>各位见习老师们我们不说再见，只话未来！让我们共同期待下一次更美的遇见！</p> <p>新的起点、新的开始，希望这些“准幼儿园老师”们在以后的工作岗位上能怀着对青春的憧憬，踏着坚定的步履，迎接自己美好的未来，实现自己的幼教梦想！</p>