“新松林书院”小学语文二组第十次教研活动在潘村小学举行

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　　12月3日，“新松林书院”小学语文二组第十次教研活动在潘村小学举行，本次教研活动主要是听评一年级姜丽洁老师的《大还是小》，潘小全体语文老师参与听课活动。

　　孩子们认真听讲。

　　学员们认真记录。

　　姜老师执教的《大还是小》主要分为导入、课文、总结三大部分，课文讲解又分为我会认读生字词、我会认真读课文、我会看图说句子、我会认真写汉字。课件制作精美，课堂气氛活跃，教学环节流畅。

　　在张林杰老师的主持下，姜老师先进行了简短的说课，其他学员对姜老师的课进行点评。大到教学流程、小到课件细节，学员们纷纷发表了自己的观点和建议。

　　最后，张老师结合学员们的评课内容从三大方面进行了点评：

　　一、识字写字是低年段的教学重点。作为教师，首先要研究本学段的主要任务、年段特点，低年段应该抓住课堂黄金时段来识字写字。其次要研究语文要素怎样在有限的课堂时间内落实，低年段识字写字为主，进而发展为组词、说话，功夫用在平时，从一年级开始就应该积累词汇，练习说完整的话。教学活动还应该以学生为主体，教师应该把主动权交给学生，多让学生读字、组词、交流识字方法。

二、小学教育就是“习惯养成教育”。无论是学习方面还是其他方面，小学阶段的重中之重都是“养成良好的习惯”。关注孩子的未来，就是关注国家和民族的未来。

三、针对本节课进行点评。张老师从教学目标、教学重难点、课堂节奏、课堂纪律、语言表达、当堂反馈等方面进行细致入微地点评，学员们深受启发。

　　发现问题、提出措施、一起分享，思想碰撞出的火花，点燃教育的火炬，指引我们在教师之路上越走越稳健！